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數學-國中7-9年級(四)
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資料整理-資源代表圖
web 資料整理
陳又銘/安順國中國中9年級
統計對於商業以及工業是一個基本的關鍵,他被用來了解與測量系統變異性,程序控制,對資料作出結論,並且完成資料取向的決策,在這些領域統計它扮演了一個重要的角色。
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修改日期:2022-02-14
實作評量單--人客,麥閣亂啊!-資源代表圖
web 實作評量單--人客,麥閣亂啊!
巫佳錚/永康國中國中7年級
利用常見的花式咖啡(拿鐵、卡布奇諾)調配之比例,讓學生能利用所學之比例式來解決生活問題。
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修改日期:2022-02-14
數學七年級資訊融入教案-資源代表圖
web 數學七年級資訊融入教案
黃佳喬/鹽水國中國中7年級
能認識負數,並能以「正、負」表徵生活中性質相反的量。
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修改日期:2022-02-14
根式符號的意義-資源代表圖
web 根式符號的意義
周桂名/新化國中國中8年級
根式符號的意義 利用正方形面積與邊長的關係,來引入根式符號! 其中有相關幾何與代數的概念。
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修改日期:2022-02-14
比例式-資源代表圖
web 比例式
陳又銘/安順國中國中8年級
比例式
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修改日期:2022-02-14
交通安全數學領域教學活動設計-資源代表圖
web 交通安全數學領域教學活動設計
黃琡雅/延平國中國中8年級
介紹平面圖形,學生透過觀察和實際操作,對幾種基本的平面圖形加以認識,知道其正確名稱且能辨認,並初步認識這些基本圖形的特徵與所代表的意義。 引導學生進一步聯想日常生活中常見的交通標誌形狀,教師揭示各種形狀的交通標誌,並說明其所代表之意義,再歸納整理出交通標誌的種類。
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修改日期:2022-02-14
國中-數學(資料統計處理)-B-混成教學-臺中市溪南國中-張廷吉老師-資源代表圖
web 國中-數學(資料統計處理)-B-混成教學-臺中市溪南國中-張廷吉老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國中7-9年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺中市溪南國中-張廷吉老師授課年級:國中二年級教材版本:翰林版、因材網教授科目:數學使用平台:因材網
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修改日期:2022-01-20
坐標平面軍艦棋遊戲-資源代表圖
web 坐標平面軍艦棋遊戲
蔡秀照/市立建國國中國中7-9年級
坐標平面軍艦棋遊戲
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修改日期:2022-01-13
三心尋寶-資源代表圖
web 三心尋寶
陳柔安/市立同德國中國中7-9年級
利用校園環境進行三心尋寶。
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修改日期:2022-01-11
922 觸屏-資源代表圖
web 922 觸屏
黃慧婷/市立建國國中國中7-9年級
922 觸屏教學
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修改日期:2022-01-11