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數學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,962 筆
食在不安心-資源代表圖
web 食在不安心
陳嘉偉/北門國中國中7年級
有效教學暨多元評量數學科教學設計 搭配比與比率單元參考資料：康軒資源網 www.945enet.com.tw/‎ 東森新聞網 http://news.ebc.net.tw/apps/index.aspx
點閱數612
下載數28
修改日期：2024-07-16
後壁國中數學領域(田志榮)有效教學-資源代表圖
web 後壁國中數學領域(田志榮)有效教學
顏華廷/後壁國中國中8年級
試著用乘法公式解決問題【學習單】
點閱數1106
下載數43
修改日期：2024-07-16
12年國教五堂課18小時教案(安南國中)-資源代表圖
web 12年國教五堂課18小時教案(安南國中)
黃珮斐/安南國中國中7-9年級
12年國教五堂課教案
點閱數1149
下載數42
修改日期：2024-07-16
三角形的內外心-資源代表圖
web 三角形的內外心
陳錦儒/桃園縣立幸福國中國中9年級
以power point 呈現內外心的畫法。
點閱數2462
下載數368
修改日期：2024-07-16
數學領域有效教學教案—點、線、圓的美麗圖案-資源代表圖
web 數學領域有效教學教案—點、線、圓的美麗圖案
陳昱澄/後港國中國中9年級
1. 結合藝文領域，使學生能運用點、線、圓概念及尺規作圖製作圖形或Logo設計。2.利用實際操作，引起學生學習動機，並且提高學生學習的熱忱。3.利用圖形設計，讓學生了解數學知識的運用，並動手實際操作，提升數學相關知識的理解。
點閱數1633
下載數110
修改日期：2024-07-16
背包高手的一堂數學課-資源代表圖
web 背包高手的一堂數學課
王儀雅/麻豆國中國中7-8年級
本單元主要的目標及構想： 1. 透過與社會領域的結合，使學生能運用時差及貨幣匯率解決生活中的數學問題。2. 運用合作學習策略，使學生能透過自我學習、統整的歷程，將此單元的重點靈活運用。3. 透過「背包高手」故事的引導，讓學生能練習思考自己的未來。4. 營造生活中處處皆數學的氛圍，讓學生意識到數學並非僅僅是課本上的知識而已。
點閱數760
下載數24
修改日期：2024-07-16
相似形-資源代表圖
web 相似形
楊小嬌/鹽水國中國中9年級
相似形
點閱數702
下載數33
修改日期：2024-07-16
整數的四則運算-資源代表圖
web 整數的四則運算
楊小嬌/鹽水國中國中7年級
讓學生了解整數的四則運算的運用,如何與日常活動相結合.
點閱數987
下載數88
修改日期：2024-07-16
圓的幾何性質-資源代表圖
web 圓的幾何性質
楊小嬌/鹽水國中國中9年級
圓的幾何性質
點閱數621
下載數16
修改日期：2024-07-16
深化國中五堂課數學領域有效教學示例甄選佳作--用拼圖法證明畢氏定理-資源代表圖
web 深化國中五堂課數學領域有效教學示例甄選佳作--用拼圖法證明畢氏定理
翁詠詳/安順國中國中8年級
畢氏定理是國中數學中相當重要的一節，學生對於畢氏定理的證明總是一知半解，只懂得如何背公式，希望能透過實際操作拼圖法，讓學生對於畢氏定理能有更進一步的理解的。
點閱數782
下載數56
修改日期：2024-07-16