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數學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,931 筆
三角形的內外心-資源代表圖
web 三角形的內外心
陳錦儒/桃園縣立幸福國中國中9年級
以power point 呈現內外心的畫法。
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下載數368
修改日期：2024-07-16
後壁國中數學領域(鄭博文)多元評量-資源代表圖
web 後壁國中數學領域(鄭博文)多元評量
顏華廷/後壁國中國中7年級
『倍』影殺手學習單
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修改日期：2024-07-16
最少的砝碼-資源代表圖
web 最少的砝碼
梁妹君/大橋國中國中7年級
用天平稱量物體的重量時，總少不了砝碼。用1克、2克、4克、8克……的方法設置砝碼，一般人都能想得到，但這種方法需要的砝碼數量太多，實際上可以用得少一些。想用天平稱量1到40克的重量，並且以1克為間隔。若只想使用最少的砝碼的話，至少要準備哪幾種的砝碼？
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修改日期：2024-07-16
實作評量作業-資源代表圖
web 實作評量作業
陳美璇/北門國中國中9年級
五堂課18小時實作評量作業
點閱數712
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修改日期：2024-07-16
畢氏定理之應用-資源代表圖
web 畢氏定理之應用
楊小嬌/鹽水國中國中8年級
畢氏定理
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修改日期：2024-07-16
健康知多少-資源代表圖
web 健康知多少
陳雅雯/安平國中國中9年級
國中數學第六冊百分位數的應用
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修改日期：2024-07-16
科學記號-資源代表圖
web 科學記號
陳詠裕/菁寮國中國中7年級
希望透過對墾丁音樂祭所產生的垃圾，將垃圾量化，讓學生對於「愛護資源」及「資源回收」有更深刻的瞭解，並能落實於日常生活當中。
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修改日期：2024-07-16
深化國中五堂課數學領域有效教學示例甄選佳作--百倍奉還的科學記號-資源代表圖
web 深化國中五堂課數學領域有效教學示例甄選佳作--百倍奉還的科學記號
康彥軍/大灣高中國中7年級
利用最近耳熟能詳的日劇台詞，引起孩子學習的動機，利用短片作為切入本單元的教學活動，進而達成教學目標，而學生也可以利用分組學習，修正其學習錯誤並增強其學習動機與學習成就。
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修改日期：2024-07-16
圓的幾何性質-資源代表圖
web 圓的幾何性質
楊小嬌/鹽水國中國中9年級
圓的幾何性質
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修改日期：2024-07-16
相似三角型的運用-資源代表圖
web 相似三角型的運用
姜東昌/安定國中國中7-9年級
利用相似三角型及横倒法測量學校建築物高度
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修改日期：2024-07-16