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數學-國中7-9年級(四)
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電子白板融入數學科教學-資源代表圖
web 電子白板融入數學科教學
rpjhs/縣立瑞坪國中國中7-8年級
電子白板融入數學科教學
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修改日期:2010-12-21
連比-資源代表圖
web 連比
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7年級
熟悉連比和連比例的性質,並能靈活運用此概念
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修改日期:2010-12-20
連比-資源代表圖
web 連比
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7年級
熟悉連比和連比例的性質,並能靈活運用此概念
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99學年度第1學期八年級數學科第一次段考 -資源代表圖
web 99學年度第1學期八年級數學科第一次段考
教務處實研組/市立百齡高中國中8年級
99學年度第1學期八年級數學科第一次段考
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修改日期:2010-11-25
九十八學年度第一學期七年級第三次數學科段考-資源代表圖
web 九十八學年度第一學期七年級第三次數學科段考
教務處實研組/市立百齡高中國中7年級
九十八學年度第一學期七年級第三次數學科段考
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修改日期:2010-11-25
幾何推理-資源代表圖
web 幾何推理
教務處實研組/市立百齡高中國中9年級
幾何推理
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修改日期:2010-11-25
學生在家是否有「孝心、孝行」做為兩性交友選擇的規準,融入7年級正、負數與絕對值-資源代表圖
兩性交友
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修改日期:2010-11-25
生活利器-最大公因數與最小公倍數_課堂影片-資源代表圖
web 生活利器-最大公因數與最小公倍數_課堂影片
王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
表現實際上課情形之課堂影片。
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修改日期:2010-11-09
生活利器-最大公因數與最小公倍數_學習單-資源代表圖
web 生活利器-最大公因數與最小公倍數_學習單
王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
利課堂內容設計學習單,以確認學生之學習狀況。
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修改日期:2010-11-09
生活利器-最大公因數與最小公倍數_教案-資源代表圖
web 生活利器-最大公因數與最小公倍數_教案
王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
運用PBL精髓教學的意義,分析學生前置經驗(含錯誤經驗)、明列教學診斷面向,以製定策略融入教學。使教學單元能結合學生生活經驗,善用有層次且一問多答的提問,並提供反思的機會,誘發學生學習。
點閱數2395
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修改日期:2010-11-09