認識直角坐標系的斜率與截距

透過教學活動和學習單的填寫，以提升多項式加法、減法、乘法的運算能力。

平行線截比例線段的ggb檔

本次教學乃是以「有效教學」、「啟發式教學」及「創新教學」為主，透過「分組合作學習」方式進行。許多同學在一元二次方程式的課程中學習過黃金比例為0.618(或1.618)，但是卻不知道黃金比例的由來，本次教學將讓同學知道費波納契數列的由來並推導黃金比例的值，並採「啟發式教學」，讓學生思考費波納契數列和國中數學課程有什麼關聯性，並實地帶領學生觀察生活上及校園中存在費波納契數列的現象，藉由此次的「有效教學」、「啟發式教學」及「創新教學」，培養學生團體合作互助精神與推理能力，之後請同學上台發表對此次教學主題的學習感想，老師於同學發表完之後進行總結性講述，對學生較不理解的觀念給予指導，最後進行此次教學學習單測驗，檢視同學的學習效果，並對於學習較落後的同學進行補救教學策略。

讓學生加強指數律的計算及補充教材。

某個星期天時，有名的數學家尤拉(Euler)想要在城裡散步。突然他想知道，是否有可能從城裡的某地出發，經過所有的橋恰巧一次(不可重複走過)，然後又回到出發點？這就是有名的『七橋問題』，後來衍生出大家常玩的一筆劃問題。而尤拉給了我們一個判斷法則，讓我們不必一直嘗試就可以馬上判斷出圖形是否能一筆畫完成。完整教學資源如附件。

數學

行動學習入門及教學設計簡報本簡報介紹了幾種行動學習入門級的教學設計方式及教學範例,如果想要進行行動學習的話,應該會對您有所幫助

分數加減內容中有利用所謂文氏圖概念的題目，藉由inkscape的圖片操作，讓學生能有具體的觀感去了解意涵。

藉由多媒體活潑的互動方式,幫助同學自我學習及複習.