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數學-國中7-9年級(四)
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機率的簡介-資源代表圖
video 機率的簡介
高雄市政府教育局國中7-9年級
「機率」這個名詞在日常生活中常常聽到,那到底什麼是機率?在談論之前,我們必須現認識所謂的事件。影片中先帶領學生認識,事件發生時所產生的現象可分成三種,分別是必然事件、有可能的事件及不可能發生的事件。學生必須會區分,進一步討論所謂的機率是位於哪一類中,而認識機率。
觀看次數381
修改日期:2019-12-04
v0530 國中數學 相似三角形的邊長與面積關係-資源代表圖
國中數學 相似三角形的邊長與面積關係
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修改日期:2019-12-04
1-3-1-3以符號列式:短情境-資源代表圖
video 1-3-1-3以符號列式:短情境
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
以符號列式:短情境
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修改日期:2019-12-04
1-2-4-4分數的四則運算-資源代表圖
video 1-2-4-4分數的四則運算
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
分數的四則運算
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修改日期:2019-12-04
柱體展開圖-資源代表圖
video 柱體展開圖
臺北市政府教育局國中7-9年級
柱體展開圖
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修改日期:2019-12-04
2-1-1-1以符號代表數(含代數式)-資源代表圖
video 2-1-1-1以符號代表數(含代數式)
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
以符號代表數(含代數式)
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修改日期:2019-12-04
1-3-2-11以等量公理解方程式:乘除法與移項-資源代表圖
以等量公理解方程式:乘除法與移項
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修改日期:2019-12-04
1-2-2-22三個數的公倍數-資源代表圖
video 1-2-2-22三個數的公倍數
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
三個數的公倍數
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修改日期:2019-12-04
盒狀圖的意義與求法-資源代表圖
video 盒狀圖的意義與求法
高雄市政府教育局國中7-9年級
內容說明:什麼是盒狀圖呢? 盒狀圖就是給定的數學資料裡,根據我們找到的最小值、第1四分位數Q1、第2四分位數Q2、第3四分位數Q3以及最大值這五個數字,再從給定數學資料裡,自己畫出盒狀圖繪製一個像盒子形狀的圖形?
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修改日期:2019-12-04
v0451國中數學_認識多項式-資源代表圖
video v0451國中數學_認識多項式
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中數學_認識多項式
觀看次數380
修改日期:2019-12-04