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數學-國小5-6年級(三)
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陳秉家/安定區安定國小國小5-6年級
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修改日期:2025-09-04
古文明探險
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陳俊豪/新化區口埤實小國小5-6年級
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修改日期:2025-09-04
康軒版本數學領域,第一單元―最大公因數與最小公倍數練習題
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康軒版本數學領域,第一單元―最大公因數與最小公倍數課前預習
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修改日期:2025-09-04
用Flash學數學
web 用Flash學數學
陳榮芳/屏東縣崁頂鄉港東國民小學國小5-6年級
利用flash程式的繪圖功能輔助學生進一步認識三角形、四邊形及扇形的組成要件,並能畫出各種不同的三角形、四邊形及扇形。
點閱數340
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修改日期:2020-12-16
科技化自主學習課程
web 科技化自主學習課程
黃思翰/屏東縣佳冬鄉塭子國小國小5-6年級
課前因材網影片預習,觀賞影片後書寫學習單,教師初步說明課程內容,發下任務學習單讓各組進行討論,發現組內互學單確認組內同學是否都已經學會與理解,以小組形式上台分享各組負責題目,就由老師總結各組答案與講解,交代回家作業。
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修改日期:2020-12-16
成正比的關係圖
web 成正比的關係圖
蔡職鴻/屏東縣東港鎮以栗國民小學國小5-6年級
本單元以康軒出版社提供教學光碟內的單元內容,來輔助課堂教學,老師透過互動電視螢幕來呈現成正比關係圖,學生可以很清楚看到繪畫出的關係圖,若是成正比,各點可連接成一直線,且其延長線必定通過原點。在第二節課讓學生使用電腦登入均一線上學習平臺,學生能透過題目練習與教學影片的觀看,讓成正比概念更能完整建立,也可精熟成正比在生活上的應用。
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修改日期:2020-12-16
認識扇形及圓心角
web 認識扇形及圓心角
林志誠/屏東縣枋山鄉加祿國民小學國小5-6年級
本教案的設計是教師使用簡報PPt的外掛軟體AMA呈現扇形各式圖樣融入教學,搭配EzGo8的繪製幾何圖形_GeoGebra的使用,增加與學生的互動,使教學方式更加生動與多元,並且在單元結束後,利用電腦課時間發展相關活動,在電腦教室,讓學生可以操作GeoGebra軟體,親手繪製各樣扇形組合製作幾何美術創作。
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修改日期:2020-12-16