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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,199 筆
機飛總動員-資源代表圖
web 機飛總動員
郭詔維/佳里國小國小5-6年級
本教案設計以討論及實作方式進行，運用對稱、比例及速率的概念，配合縮圖與比例尺課程，並透過學習單的操作與講解讓學童初步瞭解『海峽中線』與『空軍戰力』的概念，並引導學童了解國家安全的重要及國防安全人人有責的概念。
點閱數825
下載數22
修改日期：2024-07-16
南一數學-資源代表圖
web 南一數學
黃華雯/立人國小國小5年級
Teaching plan
點閱數1073
下載數65
修改日期：2024-07-16
扇形面積-資源代表圖
web 扇形面積
蔡家熒/立人國小國小6年級
配合學生的生活經驗,加上實作,學習運用扇形面積所組成的複合圖形面積.
點閱數1920
下載數198
修改日期：2024-07-16
分數的秘密玩家-資源代表圖
web 分數的秘密玩家
王儀雅/麻豆國中國小5-6年級
本活動設計嘗試以主題式遊戲策略來融入學生分數概念的學習，並藉由動手操作的過程，將抽象的分數以意義化及具體表徵的遊戲方式，轉換成學童分數概念的建構與理解。而藉由四個序列性的遊戲學習課程規劃為主軸，學童的分數概念不僅能達到精熟學習的目的，更重要的是結合圖形面積操弄與規律性發現，將數、形互相連結在一起，藉此活化學童創意思考。這種由學童主動建構、再認知的概念改變過程，更能凸顯教師的專業乃在提供合適的鷹架，幫助學童進行概念的理解，亦即幫助兒童進行有效能的數學學習。
點閱數776
下載數18
修改日期：2024-07-16
chiayicity_149_康軒版-比、比值與正比.rar-資源代表圖
web chiayicity_149_康軒版-比、比值與正比.rar
edshare/edshare國小1-6年級
點閱數433
下載數12
修改日期：2024-07-16
縮圖和擴大圖-資源代表圖
web 縮圖和擴大圖
廖建榮/縣立永順國小國小5-6年級
縮圖和擴大圖
點閱數1793
下載數317
修改日期：2024-07-16
猜猜我在哪裡-認識座標與方位-資源代表圖
web 猜猜我在哪裡-認識座標與方位
王福群/港東國小國小5-6年級
一．前言：方向感和方位概念是生活中很重要的一種能力，如何用遊戲的方式讓學生學會這種帶得走的能力呢？我們一起來玩吧！二．學習目標：　　１．能說出座標的意義和用途　　２．能藉由各國首都經緯度認識座標　　３．能藉由各國首都經緯度認識方位
點閱數2901
下載數290
修改日期：2024-07-16
線對稱圖形簡報-資源代表圖
web 線對稱圖形簡報
蘇怡靜/進學國小國小5年級
線對稱圖形簡報
點閱數1192
下載數111
修改日期：2024-07-16
圓面積大挑戰-資源代表圖
web 圓面積大挑戰
馬培仁/開元國小國小6年級
能用點算方格的方法，估測圓的面積
點閱數1039
下載數139
修改日期：2024-07-16
學生數學學習困難探究-資源代表圖
web 學生數學學習困難探究
余少甫/縣立中原國小國小5-6年級
探討學生對於學習數學之困難點。
點閱數1216
下載數170
修改日期：2024-07-16