1.挑戰時，玩家可使用fb註冊或直接與他人（可真人或機器人，由伺服器配對）對戰，玩家先選擇欲挑戰的關卡（關卡名稱為城市名），由伺服器湊對，兩人一組互相對戰。進入遊戲時，雙方需繳交虛擬的「入場費」。2.題目為選擇題，有四個選項，玩家須在時間內選出正確答案。愈快選擇，分數愈高，若連續答題正確獎金會加成。由分數高者勝出，雙方入場費的總和為贏家的獎金，若贏家有連續正確答題的獎金加成，則輸方須支付相對應的金幣。若雙方平手，則入場費各自退回。除了第一關「臺北」外，其餘關卡皆需先成功挑戰該關「關主」一定次數後才能遊玩，而挑戰的「關主」為機器人。 藍金水 知識王 1.自從本校一位英文老師像我提及此款app時，回家與小朋友試玩，發現真的是一發不可收拾，連他平常愛玩的神魔之塔，都因為覺得玩久了就沒什麼而不玩，閒來無事或有機會拿到手機或平板，就想試試自己的「知識王」程度如何？等級多少，上面還有多少虛擬貨幣。2.學校的同學更是愛不釋手，都想看看自己的等級能不能比同學高，這真是一款老少咸宜的遊戲，就算答錯了，最後會顯示答案，若想知道細節，還可以去網路上google一下！確實是達到促進自主學習的利器。知識的寶藏就在前方等著各位，快與同學們一起享受博學知識的樂趣與精彩的冒險吧！

和你的朋友一起進行數學測試比賽！它是女孩玩的游戲，也是男孩游戲，或者更準確的——這個是全世界最好玩的游戲。屏幕分隔成兩部分，非常方便進行決斗游戲。這是一個反應游戲和注意力游戲，刺激你積極動腦。多人游戲已經準備好，這是和朋友一起玩的游戲。雙人游戲：數學游戲是兒童免費游戲，也是一個大人流行游戲，它包含數學運算——加減法，也有讓你關閉減法的選項，比如，為了給你的學齡前兒童玩，讓他們快樂的學習數學。這就是適合剛上幼兒園4歲兒童游戲。但不要停留在此處，因為它也適合二年級及以上學生。如果你不相信，自己試試，看看此免費游戲的挑戰性。 張原禎 雙人游戲：數學游戲 這是一個雙打的數學APP，可以選擇等級、選擇四則運算裡面，你要使用哪一種加減乘除的題目。接著，在使用的時候，其實學生就是兩個人一組，用同一台平板就可以，看到一樣的題目、在自己的手上作答。兩個人屬於搶答的方式，答對了會得分、答錯了也會有警告。這樣子的教學APP運用，適合是在課前讓小朋友們去做自我挑戰，另外也可以協助讓你去做分組規劃。那如果是在課中，就是配合的老師的教學進度來運用。

有沒有想過透過一個簡單的app，就可以接觸到一個資源相當豐富的學習資料庫呢？從幼兒故事到專業技術，這裡通通都有，透過這個app，我們可以瞬間跟世界接軌，各種語言的素材，讓你一手掌握。更棒的是，很多學習素材還支援訂閱以及離線觀看喔！透過訂閱，內容提供者所提供的最新內容會自動提示你是否需要下載，至於離線觀看則是只要你在可以網路連線的時候下載素材完畢，接著即便是處於沒有網路的地方，也能順利的學習，像這麼棒的app，有心自學的人一定不能錯過的啊! 葉士昇 podcast 一、 網路科技一直是自學的好夥伴，透過自己選擇自己喜歡的閱讀內容來閱讀，可以讓學習者動機更加的確定。二、 透過手機用聽的來學習，一方面增加不受干擾的閱讀場域（通勤、運動），一方面也有助於語言聽力方面的學習，拿來做語言學習超棒。三、 和世界接軌是這個設計很重要的理由，透過更改不同的國家設定，我們可以很輕易的接觸到不同國家的內容。四、 讓學生知道我們可以突破現實生活上的限制，以世界為師。五、 要以世界為師的前提是要多精通其他語言，投資報酬率最高的是英語。六、 老師如果覺得手癢的話，也可以自己錄製素材，讓全世界觀看喔！

AHORRO是簡單，清晰易懂的界面設計。隨著友好易用性的設計意圖，用戶現在可以記錄和跟蹤了他/她的日常開銷，每月的收入以及可以組織預算-在進一步分析資金使用情況和在那裡去了。 林伊建 Ahorro 軟體簡化了添加新的記錄功能的地方為用戶提供了可以理解的流程圖，以便更好地描述了多少錢的用戶花了。在AHORRO幫助下，可以協助學生快速且輕鬆完成每天養成記帳的習慣，培養學生了解自己消費的習慣，作為學生每日消費紀錄使用，並可利用此軟體進行數學教學以及社會科教學使用，舉例：例如學生在一周內去了哪些地方消費，以及分別消費了多少，如此可以計算消費金額，或是統計各類別消費情況，用以進行討論。又或可以用以了解學生該週去了哪些地方，可以進行哪種消費，如此討論消費型態

認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。

使用Google Classroom進行教學，電腦必須透過google chrome瀏覽器執行，使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學，教師建立課程並指派作業，學生提交作業後，教師可以得知學生是否提交，並對提交作業學生評分，所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中，因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education，所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要，必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education，如果是新北市高國中小學校，已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入，所以可以不用另外申請，只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程，如X年X班OO課等，以免許多學生擠在同一課程中，無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時，系統僅會顯示學生姓名，並無學生座號等資料，而且也無法於課程建立後輸入，所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多，主要是建立線上課程，課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs，學生主要的活動是提交作業以及線上提問，目前並無線上測驗相關的功能出現，如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說，最大的好處是無須另行建立師生帳號，可以避免記憶太多帳密的問題。

運用「Numbers互動學習單」探究「正方體與長方體」的構成要素。

運用Mathigon網站實體操作活動，發現整數的拆解，進而引導學生認識因數及公因數；藉由Lumio教學平台遊戲模板進行趣味評量，並運用數據分析檢核學生學習成效，進行概念澄清。

學生（S）透過MathGames的遊戲網站，複習並熟練同分母分數、同分子分數的大小比較及熟練以擴分、約分找等值分數的方法，進行異分母分數的大小比較。教師（T）運用PhET數學模擬教材、MathGames網站遊戲教學板進行教學。

Dropbox App 是大學生交作業最愛用的平臺，在經費不足無法購買教學儲存平臺的狀況下，使用Dropbox App真的很方便，利用Dropbox App學生在校或在家，都可以跟大家一起分享所拍的照片或是資料。 林淑婷 Dropbox Dropbox App是全臺大學生最喜歡的App程式中的第二名，因之前上資訊課時，孩子們是把作業上傳到作業平臺，這次介紹Dropbox App程式，如果孩子們會使用Dropbox App，會分享給家長或家人，家長也會因此而多瞭解到孩子們在學校的資訊課程。孩子們會使用Dropbox App，未來也不會再覺得APP程式都是在玩遊戲，可以透過更多App程式學到更多東西。建議未來平板電腦教學可以再想到更好的儲存作業的平臺，目前想到的是班級網頁平臺，但是班級網頁平臺只能傳照片，影片有限制上傳格式，所以Dropbox App程式學生如果很熟練，應該是一個很不錯的作業平臺。