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數學-國小5-6年級(三)
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放大與縮小-資源代表圖
web 放大與縮小
王濰/市立建國國小國小5-6年級
1.學生能了解縮小圖、擴大圖的意義及之間 的關係。2.學生能找出圖形間的對應關係。3.學生能透過教學、討論在方格紙上繪製縮小圖。 4. 學生能透過教學、討論在方格紙上繪製放大圖。
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修改日期:2024-11-04
整數四則運算-資源代表圖
web 整數四則運算
謝佳銘/僑孝國小國小5年級
教導五年級整數的運算規則
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修改日期:2019-12-24
android
KineMaster-資源代表圖
app KineMaster
鄒美玲/彰化縣縣立田中高中國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
KineMaster是一款android平臺上十分優異的影音剪輯軟體,只需要輕輕滑動手指,即可應用KineMaster高品質的主題特效,直接編輯與完成任何視頻、圖像和音樂於掌中。它不但易學易用之外,多樣化的主題與視覺化特效套用,影片剪輯、字幕搭配及多音軌混音等均可在彈指之間完成,甚至還支援部分機種1080p的影片輸出,功能之強大堪稱掌上影音剪輯大師,絕對是當之無愧!更難能可貴的是,免費版除了動態浮水印之外,仍然享有完整剪輯功能,實在是太犯規了!簡直是佛心來著!如果您還沒試過,一定要試試,如果您是個影音玩家,那更不能錯過!KineMaster讓您讚嘆,原來...剪輯影片也能如此地EASY!! 鄒美玲 KineMaster 有了KineMaster,學生只需要有一臺android平板電腦或手機,隨時隨地即拍即錄,即可編輯,不管是學生活動(運動會、比賽表演、校外參訪、畢業典禮等),班級活動(同樂會、上課情形),或是學生作業(學生報告、生態紀錄、專題報導、生涯點滴回顧等),各科各領域皆適用,老師也可用來記錄學生學習情況及成長歷程,用途十分多元而不受時空限制!以筆者來說,我常用於請學生分組製作專題研究報告影片,並於上課時成果發表,除了讓學生學習影片剪輯外,小組同儕討論主題、拍攝對象、拍攝流程與技巧,也是額外的學習收穫呢!
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修改日期:2024-09-04
超級比一比-資源代表圖
web 超級比一比
林淑靜/市立海山國小國小6年級
透過教學簡報,讓孩子學習數學中比與比值的概念,簡報乃是由故事的介紹來引申出題目,讓孩子思考答案,並了解比值概念。
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修改日期:2011-11-17
怎麼解題(二)-資源代表圖
web 怎麼解題(二)
陳瑞梅/海東國小國小6年級
會設計這樣的活動課程,主要是因為該單元結束後,從學童的作業中發現有多數學童對於該單元仍有解題上的迷思,為了協助他們釐清這樣迷思,這一個禮拜我們班的回家作業都會多5~8題反覆練習圖解數學,希望藉由圖解法,增進他們對題目的瞭解深度。 星期一~星期四的數學課,除了繼續進行原訂數學進度外,還會額外撥出10~15分鐘檢討這些作業,今天(五)算是檢驗這一個禮拜以來小朋友的訓練成果。比較特別的是,整個活動完全由小朋友上台示範講解,由老師在底下補充說明,
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修改日期:2022-02-14
趣味數學-資源代表圖
web 趣味數學
陳讚誠/縣立新水國小國小5年級
簡單有趣的數學題目,讓學生動動腦,也學會數學解題。
點閱數1135
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修改日期:2016-09-29
鋪磁磚-資源代表圖
web 鋪磁磚
劉美芳/德協國小國小1-6年級
面積是生活中常用的概念,也是數學課程中的一個重要概念。在承接了二年級學過的平面圖形之後,在銜接四年級的複合圖形之前,本單元的重點是面積的定義以及面積的保留概念。結合藝術與人文領域的創作、資訊融入教學的輔助,讓學生在動手操作色紙的剪貼拼湊、七巧板的排列圖形等經驗中,建立起本單元的重點概念,再加上合作學習的討論與發表,以培養學生的「獨立思考與解決問題」與「表達、溝通與分享」的能力。
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修改日期:2009-10-26
三角形面積應用-資源代表圖
web 三角形面積應用
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
三角形面積應用練習
點閱數1890
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修改日期:2009-12-01
認識比-資源代表圖
web 認識比
吳合惠/麟洛國小國小1-6年級
棒球為台灣的國球,藉由職棒比賽比數來認識比的關係。
點閱數1994
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修改日期:2009-12-09
三角形面積應用-資源代表圖
web 三角形面積應用
吳淑芬/潮和國小國小1-6年級
三角形面積計算應用練習1
點閱數716
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修改日期:2009-12-01