教育大市集資源分類

搜尋相關的資源 2,184 筆

莊惠君/潮東國小國小1-6年級

在教學的過程中發現「比例」其實跟日常生活息息相關，但是小朋友在學習的過程中，光從課堂上的學習文字、理念、數字等，並無法真正感受到比例的概念，因此在學習完這個單元之後，為加強小朋友對「比例」在情境中的理解與應用，所以採取實作評量，希望藉由操作活動加深小朋友的印象，同時也讓小朋友感受到數學不光只是計算、解題而已，生活中處處都有數學

點閱數1404

下載數178

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。

點閱數595

下載數11

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

點閱數685

下載數5

修改日期：2009-10-26

web 二年級數學

陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級

透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。

點閱數781

下載數17

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

點閱數676

下載數11

修改日期：2009-10-26

web 三年級數學

李采褱/鹽埔國小國小1-6年級

點閱數448

下載數4

修改日期：2009-10-26

web 面積

劉美芳/德協國小國小1-6年級

面積是生活中常用的概念，也是數學課程中的一個重要概念。在承接了二年級學過的平面圖形之後，在銜接四年級的複合圖形之前，本單元的重點是面積的定義以及面積的保留概念。結合藝術與人文領域的創作、資訊融入教學的輔助，讓學生在動手操作色紙的剪貼拼湊、七巧板的排列圖形等經驗中，建立起本單元的重點概念，再加上合作學習的討論與發表，以培養學生的「獨立思考與解決問題」與「表達、溝通與分享」的能力。

點閱數1326

下載數74

修改日期：2009-10-26