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數學-國小5-6年級(三)
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康軒版本,第六單元―整數四則運算,活動一―兩步驟的併式計算。-資源代表圖
整數四則運算,活動一―兩步驟的併式計算
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修改日期:2019-05-16
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案-資源代表圖
教師結合學生生活經驗,搭建等值分數的鷹架,讓學生察覺運用擴分可以完成等值分數,並跳脫出鷹架,轉化為心像圖,能完成所有的等值分數,提供學生有感的數學學習機會,找到學生學習的亮點,努力讓每個學都是課堂的主人。
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修改日期:2019-05-16
蛋糕店打工趣!-資源代表圖
web 蛋糕店打工趣!
鄭志誠/市立瑞塘國小國小5年級
本節課將藉由實作結合學習單,輔以小組合作、獎勵制度,讓學生了解平行四邊形的底及高,與長方形的長和寬之對應關係,進而推導出平行四邊形的面積公式,並且培養學生團隊合作之精神。
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修改日期:2019-05-16
前瞻計畫-資源代表圖
web 前瞻計畫
曾昱偉/大埔國小國小5年級
前瞻計畫
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修改日期:2019-05-15
梯形的面積和高-資源代表圖
web 梯形的面積和高
李孟純/市立富台國小國小5年級
利用平行四邊形算出梯型的面積。
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修改日期:2019-05-15
比、比值-資源代表圖
web 比、比值
王季萱/市立中山國小國小6年級
過往已學過以比率與百分率表示部分量和全體量的數量關係,即為「同類項比值」的記法。在此單元則進一步探討比與比值的概念及應用。生活中有許多比例的關係,如:甜度、比例尺、中獎率……,比是用來描述兩個量的對應關係或存在的倍數關係,運用比可以幫助我們對事情進行歸納、預測與判斷。同時透過已認識的最簡分數及分數、小數的乘除法計算比值,並利用比值的意義解決生活情境中遇到的問題。而未來,也將利用本節課所學,進一步認識同單元下一學習主題「相等的比」、「正比」,甚至於往後單元的放大、縮小圖及比例尺的生活情境。
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修改日期:2019-05-15
分數的故事-資源代表圖
web 分數的故事
黃秀蓉/三和國小國小5年級
本課程以分數的故事情境為開始,帶領學生走入故事裡,引導學生在故事情境中替主角解決問題,透過小組討論、平板操作、分享的方式,讓學生更加瞭解分數的概念,熟悉異分母分數的加減,熟練操作平板及loilo軟體討論的模式,並能應用先備知識解決生活問題。
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修改日期:2019-05-15
扇形面積大進擊-資源代表圖
web 扇形面積大進擊
楊詠婷/市立公埔國小國小6年級
透過因材網之教學影片,加強學生理解扇形面積的求法及其運用,尤其是本單元涵蓋複合圖形面積的求法,藉由影片中複合圖形之分解、組合概念,以強化學生對這單元概念的理解。
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修改日期:2019-05-15
我切!我切切切!但是大小不變呢。(要怎麼做呢?)-資源代表圖
由四年級的等值分數概念,結合生活中切披薩的經驗,從觀察1/2等於2/4,到發現分子分母同乘大於1的數,可以形成新的等值分數之規律,進而了解「擴分」的概念。活動中利用實物操作,結合數位教學軟件Loilonote、Kahoot!進行觀察、討論及分享,希望提升孩子擴分的概念及團隊合作精神。
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修改日期:2019-05-15
多邊形內各角的和-資源代表圖
web 多邊形內各角的和
薛婉綺/市立同德國小國小5年級
LoiLoNote教學APP,8部iPads
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修改日期:2019-05-15