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數學-國小5-6年級(三)
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12-1-1-9有括號的小數四則運算-資源代表圖
video 12-1-1-9有括號的小數四則運算
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
有括號的小數四則運算
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修改日期：2019-12-09
v7857國小數學 數量關係-簡化問題-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小1-2年級
數量關係-簡化問題
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修改日期：2019-12-09
7-1-2-18相等的比的應用題型3-資源代表圖
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宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
相等的比的應用題型3
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修改日期：2019-12-09
12-1-1-1四則運算的基本規則-資源代表圖
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宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
四則運算的基本規則
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修改日期：2019-12-09
4-4-2-2整數的分數倍1單位分數倍離散量-資源代表圖
video 4-4-2-2整數的分數倍1單位分數倍離散量
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
整數的分數倍1單位分數倍離散量
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修改日期：2019-12-09
8-2-1-14錐體的命名方式-資源代表圖
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宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
錐體的命名方式
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修改日期：2019-12-09
12-1-2-13利用等量公理求未知數4(被乘數是未知數)-資源代表圖
video 12-1-2-13利用等量公理求未知數4(被乘數是未知數)
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
利用等量公理求未知數4(被乘數是未知數)
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修改日期：2019-12-09
11-1-1-20複合圖形的表面積-資源代表圖
video 11-1-1-20複合圖形的表面積
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
複合圖形的表面積
觀看次數408
修改日期：2019-12-09
12-2-1-11基準量和比較量-資源代表圖
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宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
基準量和比較量
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修改日期：2019-12-09
v0851 國小數學 認識速度的意義，及其普遍單位-資源代表圖
video v0851 國小數學 認識速度的意義，及其普遍單位
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 認識速度的意義，及其普遍單位
觀看次數640
修改日期：2019-12-09