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數學
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 1,365
跨領域數位課程-臺灣廟宇有多少-資源代表圖
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許大偉/新北市新店區北新國民小學國小3-4年級
社會領域、數學領域
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物件選取-資源代表圖
ebook物件選取
謝立益/臺南市市立進學國小國小3-6年級
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什麼是重複?What is a loop?-資源代表圖
ebook什麼是重複?What is a loop?
謝立益/臺南市市立進學國小國小3年級~國中9年級
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面面俱到-資源代表圖
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林珮華/北門區三慈國小國小3-4年級
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如果...否則...IF...ELSE…-資源代表圖
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謝立益/臺南市市立進學國小國小4年級~國中9年級
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剪紙自由式~自由自在剪紙創作法~-資源代表圖
ebook剪紙自由式~自由自在剪紙創作法~
徐浩誠/臺南市市立月津國小國小3-6年級
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四年級數學第三單元 角度-資源代表圖
web四年級數學第三單元 角度
李姿萱/市立雙龍國小國小3-4年級
1.認識測量角大小的工具是量角器,並知道角的單位是「度」,記作「°」。2.能使用量角器測量並報讀角的大小,畫出指定角度的角。3.藉由角的測量與比較,認識銳角、直角、鈍角。4.認識旋轉角與順時針、逆時針旋轉方向的意義。5.透過旋轉操作,認識平角、周角。6.能解決角的合成與分解問題,並用算式記錄下來。
點閱:106
下載:5

三年級數學第四單元圓4-1 認識圓-資源代表圖
web三年級數學第四單元圓4-1 認識圓
陳佩縈/市立雙龍國小國小3-4年級
透過對摺圓形圖卡與測量觀察摺痕,認識圓的直徑和圓心。透過測量,知道直徑都一樣長。知道通過圓心的直徑,是圓周上兩點距離最長的直線。
點閱:169
下載:4

四年級數學第三單元角度-資源代表圖
web四年級數學第三單元角度
吳宜嘉/市立雙龍國小國小3-4年級
讓孩子透過觀察量角器,認識量角器的構造,知道角的單位「度」。
點閱:89
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四年級數學四則計算規律-資源代表圖
web四年級數學四則計算規律
黃淑娟/市立雙龍國小國小3-4年級
學生能運用四則運算的約定,理解四則運算的性質,並用以簡化計算。
點閱:77
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