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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,897 筆
1-1-1-14越左邊的數越小 01:03
video 1-1-1-14越左邊的數越小
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
越左邊的數越小
觀看次數508
修改日期：2019-12-04
1-1-4-3二位數的不進位乘法 02:06
video 1-1-4-3二位數的不進位乘法
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
二位數的不進位乘法
觀看次數589
修改日期：2019-12-04
v0823 國小數學 經驗長度的保留概念 10:02
video v0823 國小數學 經驗長度的保留概念
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 經驗長度的保留概念
觀看次數584
修改日期：2019-12-04
1-1-3-8加法的應用 02:09
video 1-1-3-8加法的應用
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
加法的應用
觀看次數499
修改日期：2019-12-04
整數四則--加、減與乘的混合計算 08:27
video 整數四則--加、減與乘的混合計算
高雄市政府教育局國小3-4年級
整數四則--加與乘、減與乘的混合計算。rn整數四則運算法則：括號優先，先乘除後加減，由左至右
觀看次數631
修改日期：2019-12-04
v0774國小數學_整數的乘除直式計算 15:51
video v0774國小數學_整數的乘除直式計算
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_整數的乘除直式計算
觀看次數628
修改日期：2019-12-04
立體圖形的認識(一)－直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球 09:33
video 立體圖形的認識(一)－直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球
高雄市政府教育局國小3-4年級
本單元透過幾何動畫的介紹，讓同學能輕鬆認識直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球這些立體圖形。根據不同的多邊形底面，我們可以為柱體與錐體命名，再利用切開球體的剖面圖，讓同學瞭解到「愈接近球心的切面，面積會愈大」的概念，最後透過教師的繪圖舉例解說，釐清學生面對不同立體圖形時可能出現的迷思概念。
觀看次數1059
修改日期：2019-12-04
1-3-3-9三位數除以二位數的應用 03:11
video 1-3-3-9三位數除以二位數的應用
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
三位數除以二位數的應用
觀看次數572
修改日期：2019-12-04
3-1-2-13有括號的乘、減併式 02:35
video 3-1-2-13有括號的乘、減併式
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
有括號的乘、減併式
觀看次數482
修改日期：2019-12-04
v0815國小數學_報讀整點、半點 12:36
video v0815國小數學_報讀整點、半點
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_報讀整點、半點
觀看次數616
修改日期：2019-12-04