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數學-國小3-4年級(二)
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v0815國小數學_報讀整點、半點-資源代表圖
video v0815國小數學_報讀整點、半點
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_報讀整點、半點
觀看次數498
修改日期:2019-12-04
1-3-4-1兩步驟應用問題(乘和除)-資源代表圖
video 1-3-4-1兩步驟應用問題(乘和除)
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
兩步驟應用問題 (乘和除)
觀看次數454
修改日期:2019-12-04
4-2-1-6用乘法算出體積-資源代表圖
video 4-2-1-6用乘法算出體積
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
用乘法算出體積
觀看次數405
修改日期:2019-12-04
1-4-1-7假分數換帶分數-資源代表圖
video 1-4-1-7假分數換帶分數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
假分數換帶分數
觀看次數422
修改日期:2019-12-04
4-1-1-18二位小數的加法2-資源代表圖
video 4-1-1-18二位小數的加法2
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
二位小數的加法 2
觀看次數416
修改日期:2019-12-04
4-1-1-19加 1 個 0.01-資源代表圖
video 4-1-1-19加 1 個 0.01
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
加 1 個 0.01
觀看次數433
修改日期:2019-12-04
4-1-1-21二位小數的減法2-資源代表圖
video 4-1-1-21二位小數的減法2
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
二位小數的減法 2
觀看次數432
修改日期:2019-12-04
1-4-2-13異分母比大小1比較單位分數-資源代表圖
video 1-4-2-13異分母比大小1比較單位分數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
異分母比大小1比較單位分數
觀看次數431
修改日期:2019-12-04
立體圖形的認識(一)-直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球-資源代表圖
本單元透過幾何動畫的介紹,讓同學能輕鬆認識直圓柱、直圓錐、直角柱、正角錐、球這些立體圖形。根據不同的多邊形底面,我們可以為柱體與錐體命名,再利用切開球體的剖面圖,讓同學瞭解到「愈接近球心的切面,面積會愈大」的概念,最後透過教師的繪圖舉例解說,釐清學生面對不同立體圖形時可能出現的迷思概念。
觀看次數812
修改日期:2019-12-04
v0774國小數學_整數的乘除直式計算-資源代表圖
video v0774國小數學_整數的乘除直式計算
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_整數的乘除直式計算
觀看次數528
修改日期:2019-12-04