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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,902 筆
v0793國小數學_通分的應用_異分母分數大小比較-資源代表圖
video v0793國小數學_通分的應用_異分母分數大小比較
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_通分的應用_異分母分數大小比較
觀看次數468
修改日期：2019-12-05
1-3-2-13二位數乘以三位數-乘數位數有0-資源代表圖
video 1-3-2-13二位數乘以三位數-乘數位數有0
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
二位數乘以三位數-乘數位數有 0
觀看次數440
修改日期：2019-12-05
3-1-2-8括號前面是乘法的乘除併式-資源代表圖
video 3-1-2-8括號前面是乘法的乘除併式
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
括號前面是乘法的乘除併式
觀看次數416
修改日期：2019-12-05
利用質因數乘積找公因數-資源代表圖
video 利用質因數乘積找公因數
高雄市政府教育局國小3-4年級
1. 認識數字相乘後與原數字間的因倍數關係。rn2. 從數字乘積中找到因數。rn3. 從質因數乘積中找到所有的因數。rn4. 從兩數的質因數乘積找公因數。
觀看次數434
修改日期：2019-12-05
1-3-2-3五位數乘以一位數-資源代表圖
video 1-3-2-3五位數乘以一位數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
五位數乘以一位數
觀看次數446
修改日期：2019-12-05
1-1-4-10乘以一位數的應用4-資源代表圖
video 1-1-4-10乘以一位數的應用4
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
乘以一位數的應用4
觀看次數432
修改日期：2019-12-04
一位小數的整數倍-資源代表圖
video 一位小數的整數倍
高雄市政府教育局國小3-4年級
1. 利用3的4倍來複習累加與整數倍數的概念。rn2. 利用情境問題進行0.6的3倍之數學概念教學。rn3. 利用情境問題進行3.5的4倍之數學概念教學。
觀看次數441
修改日期：2019-12-04
v0900 圓心角的扇形 國小數學-資源代表圖
video v0900 圓心角的扇形 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
圓心角的扇形 國小數學
觀看次數448
修改日期：2019-12-04
兩時刻間的時間量計算-資源代表圖
video 兩時刻間的時間量計算
高雄市政府教育局國小3-4年級
四年級學生對時刻及時間量的概念容易混淆，本教學活動在於澄清時間量等於經過的時間和所花的時間，亦即兩前後時刻的相減問題的關係，而確認學生是否熟悉日時分秒的關係及12時制與24時制也是本教學活動所著重的目標。
觀看次數484
修改日期：2019-12-04
1-1-1-14越左邊的數越小-資源代表圖
video 1-1-1-14越左邊的數越小
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
越左邊的數越小
觀看次數421
修改日期：2019-12-04