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數學-國小3-4年級(二)
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1-3-1-9大小比較的應用(2)-資源代表圖
video 1-3-1-9大小比較的應用(2)
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
大小比較的應用(2)
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修改日期:2019-12-06
2-1-1-4認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形-資源代表圖
認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形
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修改日期:2019-12-06
1-4-2-3同分母的加減3減真分數-資源代表圖
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宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
同分母的加減3 減真分數
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修改日期:2019-12-06
v0769 國小數學 熟練整數的加減法直式計算-資源代表圖
國小數學 熟練整數的加減法直式計算
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修改日期:2019-12-06
公分、毫米(實測、估測、換算與計算)-資源代表圖
學生先認識尺上的1毫米,再以毫米為單位,進行物體的實測與估測;接著,學生用尺測量指定的長度,並畫出指定長度的線段,並利用公分和毫米的關係進行換算,同時進行公分和毫米的二階單位加法計算。
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修改日期:2019-12-06
1-3-2-5三位數乘以幾十-資源代表圖
video 1-3-2-5三位數乘以幾十
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
三位數乘以幾十
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修改日期:2019-12-06
1-1-1-13越右邊的數越大-資源代表圖
video 1-1-1-13越右邊的數越大
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
越右邊的數越大
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修改日期:2019-12-06
v0903國小數學 球有球心、球半徑、球直徑-資源代表圖
國小數學 球有球心、球半徑、球直徑
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修改日期:2019-12-06
1-1-2-12在數線上數數看超過「千」的數-資源代表圖
video 1-1-2-12在數線上數數看超過「千」的數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
在數線上數數看超過「千」的數
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修改日期:2019-12-06
v0824國小數學使用不同個別單位測量同一長度-資源代表圖
國小數學使用不同個別單位測量同一長度
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修改日期:2019-12-06