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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,880 筆
三角形-資源代表圖
web 三角形
張文宏/市立南門國小國小3-4年級
認識三角形的構成要素，以邊分類，以角分類。認識平面上全等圖形及對應頂點、對應邊、對應角的關係。
點閱數260
下載數5
修改日期：2024-11-21
四年級-數學-三角形-資源代表圖
web 四年級-數學-三角形
劉宜鑫/市立菓林國小國小3-4年級
能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。認識日常經驗中的幾何形體，並能以符號表示公式。
點閱數202
下載數4
修改日期：2024-11-21
第六單元 除法 第三節-資源代表圖
web 第六單元 除法 第三節
林士元/市立同安國小國小3-4年級
1.透過分裝活動，理解除法意義，並記錄為除法算式。2.透過平分活動，理解除法意義，並記錄為除法算式。3.學習除法直式計算。
點閱數269
下載數2
修改日期：2024-11-07
7、三角形與全等 – 三角形的分類和命名-資源代表圖
web 7、三角形與全等 – 三角形的分類和命名
陳俊隆/市立同安國小國小3-4年級
四年級使用觸屏教學活動設計單
點閱數316
下載數4
修改日期：2024-11-06
四年級數學-角-資源代表圖
web 四年級數學-角
陳家琪/市立菓林國小國小3-4年級
在活動中，認識幾何概念的應用，如旋轉角、展開圖與空間形體。
點閱數223
下載數0
修改日期：2024-11-06
一億以內的數-資源代表圖
web 一億以內的數
翁令曄/市立迴龍國中(小)國小4年級
一、能讀出一億以內的數二、能熟悉生活中億以內的數三、動機策略~利用桃園人口、全台灣人口、世界大城市人口進行判讀。四、思考策略~判讀數字並感受數字不同的讀法。
點閱數334
下載數1
修改日期：2024-10-16
正方形和長方形-資源代表圖
web 正方形和長方形
鍾宜禎/市立新明國小國小3-4年級
1.以學生為主體、考量學生數學能力的發展、鼓勵學生提出多元的解法,並能與他人溝通解題想法。2.提供學童有啟發性的練習,讓學童從這些實作中,沉澱自己新學的概念,並能夠與原先的數學知識相連結。
點閱數307
下載數2
修改日期：2024-10-07
正方形和長方形-資源代表圖
web 正方形和長方形
黃承章/市立新明國小國小3-4年級
1.以學生為主體、考量學生數學能力的發展、鼓勵學生提出多元的解法，並能與他人溝通解題想法。2.提供學童有啟發性的練習，讓學童從這些實作中，沉澱自己新學的概念，並能夠與原先的數學知識相連結。
點閱數299
下載數3
修改日期：2024-10-04
認識直角、銳角和鈍角-資源代表圖
web 認識直角、銳角和鈍角
謝清貴/市立新明國小國小3-4年級
1.以學生為主體、考量學生數學能力的發展、鼓勵學生提出多元的解法，並能與他人溝通解題想法。2.提供學童有啟發性的練習，讓學童從這些實作中，沉澱自己新學的概念，並能夠與原先的數學知識相連結。
點閱數466
下載數11
修改日期：2024-10-04
假分數與帶分數互換-資源代表圖
web 假分數與帶分數互換
何俊賢/市立大成國小國小3-4年級
透過教學觸屏，增進孩子動眼看、動腦想、動手做的學習動機。能進行假分數和帶分數之互換。透過平板，讓孩子組內合作組間競賽完成任務。
點閱數438
下載數9
修改日期：2024-09-23