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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,717 筆
4-1-1-11真分數寫成小數-資源代表圖
video 4-1-1-11真分數寫成小數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
真分數寫成小數
觀看次數313
修改日期：2019-12-06
國小三年級數學實作評量教學設計:數字過關-資源代表圖
web 國小三年級數學實作評量教學設計:數字過關
劉慧鈴/保東國小國小3年級
能認識10000以內的數及「千位」的位名，並進行位值單位的換算。
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修改日期：2024-07-16
show出亮麗分數-資源代表圖
web show出亮麗分數
魏如苑/市立永福國小國小4年級
讓孩子以分數為出發點，學習分數的相關課題，並能主動探索思考，學習生活中的分數與應用。與其他相關領域結合，透過實作教具、投影片講解、圖示法說明、遊戲參與、學習單習寫、過關活動的進行，並輔以學校本位課程為項度，讓數學融入日常生活中，孩子在情境中輕鬆愉快的學習，活用所學的知識自主學習，享受邏輯思考的樂趣；分數單元多，學生容易搞混、難複習，老師將分數相關議題做統整，由淺入深的課程安排，建立學生基礎概念與運算能力，讓孩子活用所學的知識。
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修改日期：2011-09-29
數學∕重量∕認識公噸-資源代表圖
web 數學∕重量∕認識公噸
梁惠珍/屏東縣南華國小國小2年級~國中9年級
本單元依據重量概念的發展脈絡，依序引入重量的認識、重量的直接比較、重量的間接比較、重量的普遍單位及重量的單位轉換等概念。不同的活動內容分別適用於不同年級（小二到國中）的學生。學習者在本單元的學習中，不僅可以進一步加深重量概念，還可藉由各項互動式探究遊戲，進一步提升思考能力。
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修改日期：2013-09-27
電子白板應用於角度學習-資源代表圖
web 電子白板應用於角度學習
許青之/縣立東河國小國小4年級
使用電子白板操作失落的一角flash。
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修改日期：2011-12-05
數學_四年級三角形:認識三角形的性質、正三角形、等腰三角形-資源代表圖
web 數學_四年級三角形:認識三角形的性質、正三角形、等腰三角形
陳靜芝/縣立橫山國小國小3-4年級
以觸控式大屏的內建AirClass搭配PPt布題，學生以ipad操作回應相關題目，達成課堂的互動;學生也以實際的操作，了解正三角形和等腰三角形，並以whiteboard.fi的瀏覽介面，上傳小組作品互相觀摩學習。
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修改日期：2020-11-16
數學∕面積∕測驗題庫-資源代表圖
web 數學∕面積∕測驗題庫
吳政勳/高雄師大國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習，把正方形、長方形、平行四邊形、梯形和三角形之間的關係，透過剪裁拼圖的方式呈現出來，最後導出這些形狀的面積公式，經由電腦模擬的操作，動態的呈現可以讓學習者印象深刻，也可以了解這些形狀面積公式的來龍去脈，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
康軒版本，第七單元―分數，活動二―分數的互換-資源代表圖
web 康軒版本，第七單元―分數，活動二―分數的互換
危美玲/市立新興國小國小4年級
康軒版本，第七單元―分數，活動二―分數的互換
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修改日期：2019-05-14
家鄉的人口-資源代表圖
web 家鄉的人口
徐振原/縣立電光國小國小4年級
利用資訊工具蒐集並將資料做成圖表，了解家鄉人口的分布、組成及變遷狀況。結合社會、資訊與數學領域進行跨領域學習
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修改日期：2025-05-12
數學∕圓∕找圓周率-資源代表圖
web 數學∕圓∕找圓周率
郭文金/內埔農工國小3年級~國中8年級
本單元包含有適合三年級到八年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，分別介紹圓的性質以及其名詞解釋，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的實例，做為學習內容的開端，逐漸引入圓的內容主題，藉由視覺化強化學生對圓的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。
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修改日期：2013-09-27