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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,687 筆
平面圖形與立體形體-資源代表圖
web 平面圖形與立體形體
廖中秋/市立頭洲國小國小1-2年級
康軒數學第三冊第八單元
點閱數456
下載數7
修改日期：2021-12-24
10以內的加法-資源代表圖
web 10以內的加法
廖中秋/市立頭洲國小國小1-2年級
數學康軒版第一冊第七單元『十以內的加法』，透過影片與小遊戲，進行練習，能讓學生正確計算出的答案。
點閱數676
下載數12
修改日期：2021-12-24
二上時鐘-資源代表圖
web 二上時鐘
戴世英/市立莊敬國小國小1-2年級
學習認識與報讀時鐘
點閱數437
下載數10
修改日期：2021-12-24
數學分與合-資源代表圖
web 數學分與合
林純玉/市立北門國小國小1-2年級
利用電子白板學習數學分與呵的概念
點閱數548
下載數9
修改日期：2021-12-22
南一版數學一上第9單元-資源代表圖
web 南一版數學一上第9單元
林芸安/市立平興國小國小1-2年級
-1-6 日常時間用語：以操作活動為主。簡單日期報讀「幾月幾日」；「明天」、「今天」、「昨天」；「上午」、「中午」、「下午」、「晚上」。簡單時刻報讀「整點」與「半點」。
點閱數347
下載數4
修改日期：2021-12-22
誰先吃桃子-資源代表圖
web 誰先吃桃子
李青蓉/桃園市仁和國小國小1年級
透過繪本的文圖布置情境脈絡傳達數學的概念知識，並透過臆測任務學習與建立數學知識，讓學生可以發現排列順序時應該注意的重點，且依據比較的項目將大小、高低、長短等排出正確順序。最後，讓學生進行數學建模與學習遷移，思考如何把排列順序的知識，活用於解決生活中的問題
點閱數699
下載數14
修改日期：2021-12-22
我的一天-資源代表圖
web 我的一天
李青蓉/桃園市仁和國小國小1-2年級
本課程的設計理念著重於將時間概念融入故事以引起學生興趣，透過學生實際操作時鐘加深印象，融合生活情境將抽象的時間概念具體化。希望學生除了學習 如何將 時間概念 連結 生活應用的情境，也能進而配合班上的作息，做好時間的主人。
點閱數672
下載數16
修改日期：2021-12-21
二下數學時鐘-資源代表圖
web 二下數學時鐘
張友淨/桃園市桃園區莊敬國小國小1-2年級
翰林版第三冊第八單元
點閱數432
下載數7
修改日期：2021-12-17
南一一上第七單元 認識形狀-資源代表圖
web 南一一上第七單元 認識形狀
胡馨予/市立莊敬國小國小1-2年級
南一一上第七單元 認識形狀
點閱數617
下載數7
修改日期：2021-12-17
二十以內的加法-資源代表圖
web 二十以內的加法
劉宜娟/市立大業國小國小1-2年級
二十以內的加法
點閱數521
下載數8
修改日期：2021-12-17