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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658 筆
綠色消費-資源代表圖
web 綠色消費
區慧蘭/市立安坑國小國小2年級
透過遊戲的方式，讓學生了解何謂「綠色消費」。藉由遊戲中的情境，讓學生培養消費觀念，並和數學領域結合，讓學生熟練加法和減法。透過小組討論的方式，使學生可以去接納不同的意見，並綜合出共同的意見。使學生了解不可回收的垃圾還是可以再做利用，達到垃圾減量的效果。激發學生的想像力及創意，進而互相交流欣賞別人的創造力。
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修改日期：2011-11-24
2354-第6單元加減兩步驟(4-1)-小二數學(翰林)-資源代表圖
video 2354-第6單元加減兩步驟(4-1)-小二數學(翰林)
教育部
配合翰林版數學課本國小二年級上學期第6單元加減兩步驟
觀看次數203
修改日期：2022-09-23
2287-第6單元100以內的數(7-3)-小一數學(康軒)-資源代表圖
video 2287-第6單元100以內的數(7-3)-小一數學(康軒)
教育部
配合康軒版數學課本國小一年級下學期第6單元100以內的數配合康軒版數學課本國小一年級下學期第6單元100以內的數配合康軒版數學課本國小一年級下學期第6單元100以內的數配合康軒版數學課本國小一年級下學期第6單元100以內的數
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修改日期：2022-05-04
數學1到50-資源代表圖
app 數學1到50
林怡采/新北市新北市三重區三重國民小學國小1年級
畫面會出現25個數字，學生可由1按照順序點選數字到50，當數字點錯時，被按壓的數字會搖晃，但部會消失；當你點對了，數字會消失並出現新的數字。 林怡采 數學1到50 一年級在學習1到50的數字可以讓學生透過與電腦的互動，更加牢記數字的大小順序。在時間的壓力下，學生對數字的大小反應會更快。
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修改日期：2024-09-11
2266-第6單元兩步驟應用問題(4-1)-小二數學(康軒 )-資源代表圖
video 2266-第6單元兩步驟應用問題(4-1)-小二數學(康軒 )
教育部
配合康軒版數學課本國小二年級下學期第6單元兩步驟應用問題
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修改日期：2022-04-08
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數358
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修改日期：2009-10-26
九九乘法表-4-資源代表圖
web 九九乘法表-4
籃玉珍/市立秀峰國小國小2-3年級
九九乘法表-4
點閱數1909
下載數197
修改日期：2011-11-25
2319-第7單元分東西(6-2)-小二數學(南一)-資源代表圖
video 2319-第7單元分東西(6-2)-小二數學(南一)
教育部
配合南一版數學課本國小二年級下學期第7單元分東西配合南一版數學課本國小二年級下學期第7單元分東西
觀看次數452
修改日期：2022-05-04
2373-第6單元加一加(6-4)-小一數學(南一)-資源代表圖
video 2373-第6單元加一加(6-4)-小一數學(南一)
教育部
配合南一版數學課本國小一年級上學期第6單元加一加
觀看次數206
修改日期：2022-09-23
理解長度-資源代表圖
web 理解長度
蕭珮芸/市立茄苳國小國小1-2年級
理解長度及其常用單位，並做實測、估測與計算。
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修改日期：2023-12-11