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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658 筆
第6單元兩步驟的加減-資源代表圖
web 第6單元兩步驟的加減
張文宏/市立南門國小國小1-2年級
解決加減兩步驟問題，認識加數順序改變，並不影響其和。
點閱數294
下載數4
修改日期：2024-11-22
兩步驟的加減-資源代表圖
web 兩步驟的加減
張文宏/市立南門國小國小1-2年級
能在具體情境中，解決加減兩步驟問題。認識加數順序改變，並不影響其和的性質。
點閱數189
下載數2
修改日期：2024-11-21
加油小站一-資源代表圖
web 加油小站一
張幃勛/市立自強國小國小1-2年級
設計理念 能夠將前五單元習得的技能活用在生活情境中，熟練加減法的概念及計算能力。透過布題，讓學童能發掘不同的解題方式，體驗到數學的樂趣。
點閱數164
下載數0
修改日期：2024-11-19
認識時間-資源代表圖
web 認識時間
紀芳琪/市立東勢國小國小2年級
1.認識鐘面。 2.報讀鐘面和數字鐘幾點幾分的時刻。 3.觀察鐘面，點數兩個時刻之間經過的時間。
點閱數158
下載數3
修改日期：2024-11-15
判讀時間我最行-資源代表圖
web 判讀時間我最行
劉憶萱/市立龍安國小國小1年級
人的生活軌跡與時間密不可分，利用時鐘教具及大型觸屏的交互使用，讓學生對時鐘上時針及分針的位子加深印象，進而看到時鐘時針與分針位子能判讀正確的時刻。
點閱數198
下載數5
修改日期：2024-11-15
30 以內的數-資源代表圖
web 30 以內的數
賴芯瑜/市立自立國小國小1-2年級
1. 能透過累加 1 的活動，建立 30 以內的數詞序列。2. 進行 30 以內數的說、讀、聽、寫、做。3. 能透過聚十活動，點數 30 以內的數詞序列。4. 利用具體物練習 30 以內的數詞序列。
點閱數321
下載數7
修改日期：2024-11-07
第五單元 容量-資源代表圖
web 第五單元 容量
王若甯/市立同安國小國小1-2年級
二年級使用觸屏教學活動設計單
點閱數178
下載數1
修改日期：2024-11-06
加減關係與應用-資源代表圖
web 加減關係與應用
吳怡圭/市立龍安國小國小2年級
課前以電子書動畫引起學習動機，帶入故事請學生分享自己的想法與經驗；課堂中適時結合大屏幕互動觸屏讓學生使用與練習，並全班討論檢討、增進學習成效。
點閱數198
下載數7
修改日期：2024-10-29
加減關係小學堂-資源代表圖
web 加減關係小學堂
吳燕宜/市立龍安國小國小2年級
透過扉頁的電子書動畫加以引導，依情境讓學生分享自己的生活經驗；並藉由觸屏與學生於課堂中互動和進行實作練習，以增進學習樂趣，進而了解學生的學習狀態。
點閱數241
下載數2
修改日期：2024-10-24
認識圖形-資源代表圖
web 認識圖形
曾佳瑄/市立霄裡國小國小1-2年級
日常生活中常會出現各種圖形，尤其是三角形、正方形、長方形和圓形，本課程設計原則是能讓學童透過視覺觀察具體實物，以實物的整體輪廓來辨認圖形，並且透過基本平面圖形，能進行造型活動設計。
點閱數218
下載數7
修改日期：2024-10-24