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數學-國小1-2年級(一)
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數學步道_生態水池-資源代表圖
web 數學步道_生態水池
羅恭祥/新市國小國小1-2年級
學生須具備的解題能力1、50以內的數數能力2、二位數的減法運算
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修改日期:2024-07-16
carrotsticks-資源代表圖
app carrotsticks
吳國榮/新北市新北市五股區更寮國民小學國小2-4年級
線上的加減乘除練習。目前只有加法是免費的,其餘是需要付費。但是加法的變化有許多,連進位的部分都可以練習到也有反過來練習的部分,相當適合剛學習加法或需要進一步熟悉的學生 吳國榮 carrotsticks 1.可以將程度比較好的學生讓它們練習harder、需要加強者練習easier2.如果將學生的帳號都申請好,在登入之後還可以進行班上同學的加法對戰,在比賽的刺激下可以激發每個人的潛力與上進心3.由於積分是以胡蘿蔔的方式呈現,隨著分數越高等級會一直往上,所以老師可以規定每次玩的時候至少都要達到多少蘿蔔的分數才算過關。而超過多少的可以有另外的獎勵,這樣學生玩起來比較有個目標。
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修改日期:2024-09-13
月曆2-資源代表圖
web 月曆2
葉怡安/大同國小國小1年級
月曆2
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修改日期:2024-07-16
時鐘先生有塊地-資源代表圖
web 時鐘先生有塊地
潘美汝/市立海山國小國小1-2年級
學生在學習分辨幾點鐘時,常會弄不清楚短針是要以前面的數字或後面的數字為準,尤其是越接近另一點鐘時(如:9點58分,因時針非常接近10,會以為是10點58分)。本教材用說故事的方式,以「土地範圍」為概念,「圍牆」為分辨的關鍵,讓學生從故事中自然學會分辨短針指的是幾點鐘。
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修改日期:2011-11-24
一年級-數到100-資源代表圖
web 一年級-數到100
周宗遠/市立忠孝國小國小1年級
一年級學習單
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修改日期:2013-04-09
圖形和形體-資源代表圖
web 圖形和形體
劉建德/市立信義國小國小1-2年級
觸控電視、立體物紙盒、水彩、圖畫紙
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修改日期:2021-02-19
認識時間-中午用餐時間-資源代表圖
web 認識時間-中午用餐時間
張美鄉/潮和國小國小1-4年級
中午用餐圖片
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修改日期:2009-12-01
平行四邊形面積應用-資源代表圖
web 平行四邊形面積應用
吳淑芬/潮和國小國小1-6年級
平行四邊形面積應用計算
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修改日期:2009-12-01
三位數的減法-資源代表圖
web 三位數的減法
陳美月/市立祥安國小國小1-2年級
基於數學生活化的理念,希望學生能將數學應用於日常生活中,也能在生活中培養數感,因此設計購物情境做角色扮演活動,讓學生以錢幣教具操作付費情形,並輔以萬用揭示板及數位教具的操作,期盼學生在生活情境中提升數的計算能力。
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修改日期:2023-12-05
乾坤大挪「椅」-資源代表圖
web 乾坤大挪「椅」
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
今年寒假老師出了一道題,希望我們 今年寒假老師出了一道題,希望我們 今年寒假老師出了一道題,希望我們 動腦想一, 動腦想一, 動腦想一, 她一開始跟我們說了個故事, 一開始跟我們說了個故事, 一開始跟我們說了個故事, 故事 是這樣的︰ 在中古世紀, 有一位老國王為了要 尋找能接替他的人,想招募集 智仁勇 於 一身的騎 士, 於是 出了一道難題 來考驗他們 。城堡裡 有一張 正方形的 大餐桌,國王 命僕人 在 餐桌旁 放置十張椅 子,要 各個戰士想 一如何擺 ,才能使每邊的椅子數相等 ?解開難題的人, 就可以成為國王 ,迎娶公主,享盡榮華富貴。 開學後,我突然想到是否可將此題擴展為:︰在任意張數的椅子在正方形周邊平均擺放的情形?若更進一步推廣呢?任意張數椅子在各種正多邊形周邊平均擺放的情形是否呈現某種規律性?在此種規律性的背後是否可以用一簡單式子來解決? 因此我邀請了跟我一樣有共同想法和興趣的同學來共同研究此一問題。
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修改日期:2013-11-25