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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,847 筆
v0851 國小數學 認識速度的意義，及其普遍單位-資源代表圖
video v0851 國小數學 認識速度的意義，及其普遍單位
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 認識速度的意義，及其普遍單位
觀看次數654
修改日期：2019-12-09
v7858國小數學 數量關係-簡化或列表找規律-資源代表圖
video v7858國小數學 數量關係-簡化或列表找規律
臺北市政府教育局國小1-2年級
數量關係-簡化或列表找規律
觀看次數500
修改日期：2019-12-09
v0745國小數學_100 以內的位名及位值換算-資源代表圖
video v0745國小數學_100 以內的位名及位值換算
臺北市政府教育局國小1-2年級
100 以內的位名及位值換算
觀看次數710
修改日期：2019-12-09
立體形體的面、邊和頂點-資源代表圖
video 立體形體的面、邊和頂點
臺北市政府教育局國小1-2年級
立體形體的面、邊和頂點
觀看次數1289
修改日期：2019-12-09
認識生活周遭平行與垂直的現象-資源代表圖
video 認識生活周遭平行與垂直的現象
高雄市政府教育局國小1-2年級
本部影片主要是在介紹平行與垂直的現象，同時與我們日常生活做連結，透過影片我們將一起來認識什麼是平行？什麼是垂直？影片中我們將透過日常生活中常見的用品、工具、建物……等，來認識平行與垂直的現象。rn
觀看次數665
修改日期：2019-12-09
v0788國小數學_用分數表示整數相除的結果1-資源代表圖
video v0788國小數學_用分數表示整數相除的結果1
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_用分數表示整數相除的結果1
觀看次數681
修改日期：2019-12-09
v0871國小數學 運用等量公理進行單步驟加、減未知數問題的解題。-資源代表圖
video v0871國小數學 運用等量公理進行單步驟加、減未知數問題的解題。
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 運用等量公理進行單步驟加、減未知數問題的解題。
觀看次數502
修改日期：2019-12-08
v0816國小數學_報讀幾點幾分-資源代表圖
video v0816國小數學_報讀幾點幾分
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_報讀幾點幾分
觀看次數462
修改日期：2019-12-08
v0874國小數學 1.能在具體情境中理解基準量、比較量和比值，並運用畫線段圖的方法解題。-資源代表圖
video v0874國小數學 1.能在具體情境中理解基準量、比較量和比值，並運用畫線段圖的方法解題。
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 1.能在具體情境中理解基準量、比較量和比值，並運用畫線段圖的方法解題。
觀看次數492
修改日期：2019-12-08
v0899 圓心角 國小數學-資源代表圖
video v0899 圓心角 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
圓心角 國小數學
觀看次數441
修改日期：2019-12-08