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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658 筆
2330-第7單元幾月幾日星期幾(4-2)-小一數學(翰林)-資源代表圖
video 2330-第7單元幾月幾日星期幾(4-2)-小一數學(翰林)
教育部
配合翰林版數學課本國小一年級下學期第7單元幾月幾日星期幾
觀看次數1346
修改日期：2022-05-04
2119-第5單元方盒,圓罐,球(4-4)-小一數學(康軒)-資源代表圖
video 2119-第5單元方盒,圓罐,球(4-4)-小一數學(康軒)
教育部
配合康軒版數學課本 國小一年級上學期 第5單元方盒,圓罐,球
觀看次數999
修改日期：2021-09-10
2233-第4單元18以內的減法(5-4)-小一數學(康軒 )-資源代表圖
video 2233-第4單元18以內的減法(5-4)-小一數學(康軒 )
教育部
配合康軒版數學課本國小一年級下學期第4單元18以內的減法
觀看次數245
修改日期：2022-04-08
2057-第3單元順序與多少(4-2)-小一數學(翰林)-資源代表圖
video 2057-第3單元順序與多少(4-2)-小一數學(翰林)
教育部
配合翰林版數學課本國小一年級上學期第3單元順序與多少
觀看次數344
修改日期：2021-09-10
v0779國小數學_因數和倍數-認識公倍數-資源代表圖
video v0779國小數學_因數和倍數-認識公倍數
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_因數和倍數-認識公倍數
觀看次數347
修改日期：2019-12-06
數學∕統計∕統計科學史-資源代表圖
web 數學∕統計∕統計科學史
陳欣民/嘉義縣大同國小國小1-6年級
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，說明統計單元中的平均數、眾數、中位數等概念，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的實例，做為內容的主題，藉由視覺化強化學生對統計單元的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數294
下載數7
修改日期：2013-09-27
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數441
下載數11
修改日期：2009-10-26
算面積-資源代表圖
web 算面積
陳雪華/市立五堵國小國小1-6年級
此電腦多媒體製作設計，希望藉由覆蓋與堆疊的活動，來培養學生的面積測量的量感，形成測量面積時的心象，並發展測量能力；同時藉由透過面積的切割、旋轉、拼湊操作活動，來解析三角形、平行四邊形、梯形面積的計算法。
點閱數450
下載數12
修改日期：2011-09-20
2138-第1單元1000以內的數(5-3)-小二數學(翰林)-資源代表圖
video 2138-第1單元1000以內的數(5-3)-小二數學(翰林)
教育部
配合翰林版數學課本國小二年級下學期第1單元1000以內的數配合翰林版數學課本國小二年級下學期第1單元1000以內的數
觀看次數270
修改日期：2022-02-17
左邊和右邊-資源代表圖
web 左邊和右邊
鄭玉雲/縣立富岡國小國小1年級
◎ 描一描、畫一畫，我的左手和右手
點閱數311
下載數23
修改日期：2013-11-28