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生物(加深加廣選修)-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 79 筆
遺傳法則與 DNA 分子機制_王利文生物科觸屏教案
web 遺傳法則與 DNA 分子機制_王利文生物科觸屏教案
王利文/市立平鎮高中高中10年級
以「遺傳法則與 DNA 分子機制」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。
點閱數90
下載數2
修改日期：2025-11-29
細胞的構造與功能__廖美齡生物科觸屏教案
web 細胞的構造與功能__廖美齡生物科觸屏教案
廖美齡/市立平鎮高中高中12年級
以「細胞的構造與功能」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間3節課，共150分鐘。
點閱數120
下載數2
修改日期：2025-11-24
海洋的微生物循環圈（中文）
web 海洋的微生物循環圈（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋的微生物循環圈（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數115
下載數0
修改日期：2025-10-23
海洋裡的營養鹽（中文）
web 海洋裡的營養鹽（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋裡的營養鹽（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數160
下載數1
修改日期：2025-10-23
海洋食物網（中文）
web 海洋食物網（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋食物網（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數141
下載數0
修改日期：2025-10-23
生物教案-後天免疫
web 生物教案-後天免疫
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 學生能認識後天免疫系統的運作過程、特性與應用。 2. 學生能比較與後天免疫反應相關的知識 3. 學生能運用所學評鑑生活情境
點閱數369
下載數4
修改日期：2024-11-15
生物教案-菜市場新鮮事
web 生物教案-菜市場新鮮事
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
傳統文化式微，傳統菜市場大多面對拆遷，培養學生認識菜市場的大小事情，這堂課針對菜市場中的自然科，讓學生了解不同食物的生物知識，了解產業的利弊之後，希望學生未來能做出行動，從自身慎選食物開
點閱數362
下載數9
修改日期：2024-11-14
高一生物_洋蔥根尖細胞觀察
web 高一生物_洋蔥根尖細胞觀察
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.了解實驗的基本生物學概念。 2.觀察洋蔥根尖細胞中染色體的不同狀態、並且可以排出順序。 3.有絲分裂時，細胞中染色體的各種狀態。
點閱數774
下載數6
修改日期：2024-11-08
單子葉植物與雙子葉植物的差異
web 單子葉植物與雙子葉植物的差異
呂柏緯/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學生學習目標1.學生能比較出單子葉與雙子葉植物在莖葉切片上的差異2.學生能區分單子葉與雙子葉植物氣孔分布位置的不同
點閱數751
下載數3
修改日期：2023-12-21
PCR的應用
web PCR的應用
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
背景知識：1. 已了解PCR的原理。知識：1. 可歸納PCR技術具有在試管中(in vitro)即可快速、大量、專一性複製DNA片段的特性。2. 使學生PCR在醫學上、刑事鑑定上、親緣鑑定、農業上及研究上的應用實例與原理。情意：1. 透過PCR的應用實例，學習科學家如何利用科學的知識，運用創意將知識設計出解決問題的工具與方法。2. 藉由問題與討論，了解解決問題的方法不只一種。
點閱數228
下載數1
修改日期：2023-01-12