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生物(加深加廣選修)-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 229
遺傳法則與 DNA 分子機制_王利文生物科觸屏教案-資源代表圖
以「遺傳法則與 DNA 分子機制」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
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修改日期:2025-11-29
細胞的構造與功能__廖美齡生物科觸屏教案-資源代表圖
web 細胞的構造與功能__廖美齡生物科觸屏教案
廖美齡/市立平鎮高中高中12年級
以「細胞的構造與功能」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間3節課,共150分鐘。
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修改日期:2025-11-24
海洋的微生物循環圈(中文)-資源代表圖
web 海洋的微生物循環圈(中文)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋的微生物循環圈(中文)影片位置:因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期:2025-10-23
海洋食物網(中文)-資源代表圖
web 海洋食物網(中文)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋食物網(中文)影片位置:因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期:2025-10-23
海洋裡的營養鹽(中文)-資源代表圖
web 海洋裡的營養鹽(中文)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋裡的營養鹽(中文)影片位置:因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期:2025-10-23
青春創學院-光的臨界點-資源代表圖
web 青春創學院-光的臨界點
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
光的臨界點
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-立體雕塑服裝的製作與運用-資源代表圖
web 新科技大未來-立體雕塑服裝的製作與運用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
記得「超人特攻隊」裡衣夫人為每位超人量身訂做的可伸縮、隱形甚至防彈的超人衣嗎?要是現實生活中我們也能擁有一件該有多酷啊!很慶幸的是,在2018年「未來科技展」中,已經出現了一種「多功能智慧衣」,這款智慧衣不但具有溫度控制、GPS定位、計步器、還有S O S警報系統以及跌倒緊急通知等功能,會不會太方便啦?不僅如此,這項研究還可以客製化,照顧到多元使用者的需要,可以成為穩定收集大數據的服裝載體,也可用於開發競技運動、嬰幼兒、以及老人的醫療照護,使智慧衣達到修飾美觀,運動休閒活動以及生理機能檢測的目標。「新科技大未來」節目邀訪輔仁大學織品服裝學系黃盈嘉助理教授,分享研究團隊與唐氏症基金會合作設計的智能運動服裝,歡迎大家收聽!
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修改日期:2025-07-28
小發現大科學-運動好科學-為什麼看到球會閃躲?-資源代表圖
web 小發現大科學-運動好科學-為什麼看到球會閃躲?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
為什麼看到車子來時,我們會閃躲?有球正面打來時,我們會歪曲身體?這些反應會都跟人類的神經系統有關,身體上所有的運動皆由神經系統操控,神經又分為中樞神經系統和周邊神經系統,腦和脊髓屬於中樞神經系統,周邊神經又可區分為感覺神經系統和運動神經系統。脊髓損傷是非常嚴重的神經傷害,根據統計,百分之九十以上的脊髓損傷是由意外傷害所造成,為了避免傷害,每個人都應該具備安全知識。人體內有的神經系統都是由大腦控制嗎?如果神經斷掉了,可以接回來嗎?本集節目邀請馬偕醫院小田醫師介紹人體的神經系統,同時,也讓小朋友了解日常行為和神經有何密切的關係。
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-讓我的暗棋機器人陪你玩!-資源代表圖
web 青春創學院-讓我的暗棋機器人陪你玩!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
來自內湖高工的林昕銳同學,因為看到學校學長過去製作的作品黑白棋機器人,「覺得用機器手臂跟別人下棋非常酷,就想說要不要做一個我有興趣的棋類遊戲機器人,」於是心中燃起熊熊火苗,就這樣開始做起機器人專題。為了這個研究,從無到有,包括平台、軟硬體的整合,指導老師陳昭安說,不僅將學校過去課程中的學習養成派上用場,同時笑言昕銳同學堅持不放棄的個性特質是吃足苦頭,也是突破與成功的最大關鍵,尤其是機器手臂更成為許多評審讚賞的亮點。關於預判棋步與棋局,關於演算法與影像辨識,以及如何解決機器手臂流利的翻棋動作?!歡迎收聽今晚22:00-22:30端端主持的青春創學院節目。
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修改日期:2025-07-28
微型點子對撞機-風力發電-資源代表圖
web 微型點子對撞機-風力發電
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
風力發電是人類最古老使用自然資源的方式,在還沒有電力和火力時,人類就開始利用風力,像是帆船、風車,作為運用自然資源的方式。今天在台灣竹南到彰濱沿海一代,你也可以看到有數百架風力發電機聳立著,在能源轉型的過程中扮演著關鍵的腳色。本集教育電台「微型點子對撞機」,邀請到參與眾多我國離岸風力發展計畫,知洋科技公司總經理湛翔智博士,來深入剖析風力發電的原理與技術,以及風力發電在台灣的歷史與展望。風力發電的原理相當簡單直觀,就像是把家裡電風扇的運轉方式倒過來,電風扇是將電能轉換為機械能,就會吹出涼涼的風,風力發電是靠著風去推動葉片,然後轉換為電能。在組成上要組成元件包括葉片、轉動軸、發電機及電纜。依其設計與用途,還有垂直軸式跟水平軸式,上風式與下風式等不同設計方式。對於風力發電機的興建來說,除了機組本身的機械工藝,更重要的是對環境條件的要求,各種風力發電機的設計都有最低跟最高風速的運轉限制,因此若要能提升風力發電機的效率,興建前的環境調查與風場觀測資料,是其必不可缺的關鍵工夫。對於台灣來說,我們有將近98%的能源倚賴進口,像是石油、煤炭跟天然氣,這些原料的價格高低波動,常在短時間內就影響到我們的經濟與生活。如果風力發電在台灣能穩健發展,並在能源中佔有足夠的比例,這就有機會能降低我們對能源進口的倚賴程度,同時風力發電機的發電過程不排碳,更沒有汙染,廣泛興建下不僅有助於降低碳排放,更能帶來更為潔淨健康的環境。然而,風力發電在台灣的發展仍遭受相當阻力,大型風力發電機均仰賴進口,國內自產的技術與量能都有待提升。此外,陸域風力受地形影響,風速穩定度不比離岸風力。且風力發電架設地點多屬非人口密集區的沿岸,往往缺乏電網設備與合適併網設施。此外,陸地上風力發電機的可裝設地點有限,噪音與陰影對鄰近居民也有一定影響而導致抗爭。湛博士呼籲,以客觀的數據為出發點,訂定嚴格且合理的標準。才能在開發與在地居民權益之間,找到雙贏的機會。古老的風力資源,在今天才正要開始發揮它的威力。風力發電的運用,在今日也有多種模式發展中,唯有持續推動政策或經濟的目標,讓發電的方式多元且分散。同時調整我們的用電習慣與提升節能技術。並從科學研究與教育方式,讓更多人瞭解台灣能源的現況與發展風力發電的必要。能源並非源源不絕,地球的資源也不容濫用浪費,唯有集眾人之智,征服技術、法規與資源分配不合理的阻礙,相信風力發電的發展,將能為我們帶來一個更美好的未來。
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修改日期:2025-07-28