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生物(加深加廣選修)-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 229
Crazy實驗室-麻醉大師-資源代表圖
web Crazy實驗室-麻醉大師
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
教室的窗台前常常出現的小小訪客,牠是誰? 一個問號激發出一場校園生態的壯遊! 南投宏仁國中的團隊整合了課堂上所學的生物知識,大膽假設、仔細求證,揭開壺蜂神秘的生殖行為以及高超的捕食技巧。一幅又一幅手繪素描,生動又仔細的記錄著壺蜂生活史中的每一個細節。為了取得藏有獵物的捲葉與葉柄間的角度,也自行設計便於量測的工具。擔任指導的李季篤老師細心的陪伴同學,一步一步追尋著壺蜂的蹤跡,以創意克服障礙,以準確的觀測,回答一個又一個的疑問,甚至連X-光片也派上用場! 讓我們一起聆聽克服對蟲蟲的畏懼,在校園裡發揮「上窮碧落下黃泉」追根究底精神的兩位女同學親自向你介紹宏仁國中校園的小夥伴-壺蜂。
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-還我健康腦,重建大腦神經血管組織-資源代表圖
web 新科技大未來-還我健康腦,重建大腦神經血管組織
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
台灣腦中風新患者每年約3萬5千人,醫療成本達四百億台幣。腦中風、腦創傷、退化性腦病變、脊髓損傷、糖尿病......這些疾病名稱常常出現在我們的生活中,大多數人除了藉由飲食運動來管理健康,更多的是祈求意外傷害不要降臨。國防醫學院研究團隊首創將人類腦神經幹細胞及腦微血管類細胞共同培養,製成可分化出神經元,以及血管分枝的細胞層片,用於重建大腦的神經血管組織。「新科技大未來」節目中,三軍總醫院神經內科周中興主任,將分享這項用於重建大腦神經血管組織的「創新細胞層片移植技術」的研發過程,歡迎大家一起來關心,科技的研發如何改變我們的生活。
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修改日期:2025-07-28
小發現大科學-太陽好大,中暑了怎麼辦?-資源代表圖
web 小發現大科學-太陽好大,中暑了怎麼辦?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
日氣溫不斷飆高,有民眾因為熱衰竭而失去意識的新聞,時有所聞,醫師提醒,在高溫悶熱時節,要注意隨時補充水分及電解質,避免讓身體受到傷害。人是恆溫動物,會利用器官來調節溫度,皮膚就是其中之一,當溫度過高時,位於真皮層的汗腺會分泌汗液,當汗液被運送到皮膚表面被蒸發,溫度就會下降;當溫度較低時,皮膚上的豎毛肌會收縮,讓毛髮直立,如此一來,皮膚上就會保留一層空氣,而形成保暖的情況。當皮膚無法正常散熱時,就會發生中暑、熱衰竭,若沒緊急快速處理,可能會導致生命危險。中暑、熱衰竭只會發生在夏天嗎?只有曬太陽才會發生嗎?萬一發生,又該怎麼處理呢?本集節目邀請馬偕醫院小田醫師介紹人體的散熱能力,同時,提醒大朋友、小朋友,遇到中暑或熱衰竭時,該如何處理及避免。
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修改日期:2025-07-28
微型點子對撞機-孩子好像怪怪的,怎麼辦?-資源代表圖
web 微型點子對撞機-孩子好像怪怪的,怎麼辦?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
小時候有一些人會有個印象,班上可能有一兩個小朋友怪怪的,他們太安靜不理人或是太吵鬧無法克制自己,或是有一些搖頭晃腦的突出行為。或著是班上總有幾個小朋友被欺負或愛欺負人。這些不太一樣的跡象,有時候並不只是孩子聽不聽話乖不乖,還可能是有一些心理上的狀況,需要家長與外界的協助。本集教育電台「微型點子對撞機」邀請專長為臨床兒童心理病理、臨床兒童心理衡鑑、臨床兒童心理治療與親子教養諮詢的臨床心理師,林希陶老師,來與我們談談在孩子的成長過程中,可能會遇到的困擾或阻礙。對於孩子的成長來說,父母最擔心的往往是孩子是否會有發展遲緩的問題。或著如果孩子真的有發展遲緩的問題,越早治療往往能有越好的成效,因此對父母來說,如果能有助於早期發現問題的方法或心態建立,就能給予孩子很大的幫助。例如以「兒童健康手冊」所附的「簡易兒童發展量表」來說。這個量表的設計目的就可以作為一種簡易的篩檢,配合在兒童預防接種時一併評估。對於大部分的兒童來說,九成以上的兒童都能在評估上得到90分以上,如果評估分數有兩次以上都只有80以下的話,或是有兩個項目以上都沒有通過的話,就需要進一步轉介到醫療院所。例如,對於九個月大的小孩,如果語言溝通這個領域中,「轉向聲源」及「發出單音」都未做到;至十二個月大時,在同一領域中,「以揮手表示再見」、「模仿簡單聲音」也未做到,父母就需要有所警覺,尋找專科醫師進行相關檢查。孩子稍微成長比較大,會開始與社會有更多的互動時,有一些孩子,也可能會有一些外顯行為的異常。例如以自閉症來說,自閉症的流行率在各國大約是1%,並不算是個罕見的疾病。罹患自閉症的孩童,會同時有人際互動的障礙、語言問題及重複刻板的行為或興趣等三大現象。也由於自閉症的流行率較高,很多時候人們會誤以為那些喜歡關在家裡、晝伏夜出、或是很「宅」,就是一種自閉,但這其實只是名詞和形容詞上的誤用,兩者是毫無關聯的。類似這樣對精神疾病的不瞭解和誤解,往往會造成更多的傷害。例如有些人以為,自閉症患者都會有過人特殊才能,如電影中會演到的數學天才或記憶天才,但實際上這種具有有特殊能力的自閉症個案,只佔了自閉症族群中約5~10%,多數自閉症者,反而是有智能不足的困擾。同時,也因人們對精神疾患的不理解,心態上不願意承認而延誤送醫。在社會氛圍上,過去也曾發生年輕自閉症患者,在公共場所時,因不善言語與行為與常人不同,而導致多名民眾誤解恐慌。對於父母來說,在孩子成長的不同階段,仔細觀察孩子的發展過程,合理合適地運用一些發展的指引,但也不需要過度恐慌短暫的發展速度差異。以及,當孩子確實出現異常時,及時尋求醫療協助,正確理解兒童心理病理的的基礎知識,才能好好地協助孩子度過人生的難關。
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-天生高低運動小鼠平台-資源代表圖
web 新科技大未來-天生高低運動小鼠平台
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
滾輪裡不斷跑步的小老鼠是我們的童年記憶,那「天生高低運動小鼠平台」又是什麼新鮮碗糕呢?獲得2018年未來科技獎的「天生高低運動小鼠平台」,是科技部多年支持下成功建置完成,也是目前台灣唯一利用高低有氧運動能力小鼠平台。小鼠平台不僅可以探討天生高低有氧運動能力,在體能演化上的變化,也可應用與代謝疾病、體能活動不足相關病症、產後婦女及更年期女性健康促進、高齡醫學延緩老化的關鍵因子或預防老化過程的肌肉流失等議題,可以提供未來在進行營養針補劑或不同運動訓練計劃時的重要監測指標,也可以為精準醫療提供另一個解決方案。「新科技大未來」節目將邀請國立體育大學徐藝洳博士分享高低運動能力不同世代小鼠在演化上的變化情形,以及運動能力在不同性別與不同生命周期,健康促進與慢性疾病形成等新鮮課題,歡迎按時收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-磁場變動的生物效應-資源代表圖
web 青春創學院-磁場變動的生物效應
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
磁場變動近來全球暖化或是氣候變動的情形日益明顯,包含了暴雨的增多、極端氣候的蔓延、許多傳染病媒昆蟲增加,及許多益蟲(如蜜蜂)族群數量大減,造成嚴重經濟和生態損失。我們希望能找到一些方式或技術來控制特定昆蟲的數量,但多數是採用影響健康和環境的藥物,或是使用危險的輻射的方式。我們推測磁場可以改變動物的發育和成長,是一種較為安全價廉的方式。希望透過磁場處理,改變特定昆蟲的發育和成長,達到增進益蟲、抑制害蟲的目的,期使能找到創新且安全又環保的控制昆蟲成長和族群數量方式。
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修改日期:2025-07-28
MIT生態道館-外來入侵種動物篇-資源代表圖
web MIT生態道館-外來入侵種動物篇
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
今天『MIT生態道館』的生態保育訓練家,要來挑戰的道館是【外來種動物道館】,臺灣的許多城鎮、溪流、溼地與田野,正遭受個性兇悍的外來入侵種騷擾。到底有哪些兇悍的動物在臺灣攻城掠地呢?大家一起來捉拿這些外來通緝犯吧!台灣是一個海島,擁有獨特的島嶼生態系,對於外來種生物的侵入是敏感與脆弱的。因此,瞭解外來種生物在台灣地區的現況與影響,避免牠們所帶來的嚴重傷害,是相當重要的。  外來種不一定會成為入侵種,外來種不一定全是負面,例如市面上常見的芒果、稻米都是外來種,只有造成生態破壞和經濟損失的外來種,才會被列為外來入侵種。例如福壽螺、小花蔓澤蘭、紅火蟻、沙氏變色蜥、埃及聖鹮、綠鬣蜥、斑腿樹蛙、綠水龍等。趕快加入我們MIT生態道館的行列,一起瞭解外來入侵種動物,對於台灣生態到底造成了甚麼樣的危機和影響吧~
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-多光譜垂直起降UAV無人飛機-資源代表圖
web 新科技大未來-多光譜垂直起降UAV無人飛機
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
在「2019台北國際航太暨國防工業展」中,多光譜垂直起降UAV無人飛機成為吸睛的焦點,究竟這台無人機有什麼特色和功能呢?無人機基本上大致分為三類:一種是固定翅膀可以飛長程的定翼型無人機,另一種是無人的直升機,還有一種我們現在常看到的,多軸多旋翼的無人空拍機。現在的電池技術頂多能讓無人機續航半小時左右,而由空軍航空技術學院以及屏東科技大學聯合組成的研發團隊,決定讓多旋翼定點的空拍機可以飛一、兩個小時,於是「多光譜垂直起降的UAV無人飛機」就這樣誕生了!「新科技大未來」節目將邀請空軍航空技術學院工學院的院長徐子圭教授,介紹這項可應用於農作物施肥灑水/排除病蟲害、生態統計/綠蠵龜保育軌跡追蹤、山難人員搜救等無人機的新科技,歡迎收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-資訊可以聲音化?-資源代表圖
web 青春創學院-資訊可以聲音化?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
當科技成為實踐想法的工具,比起為一個人寫一首歌,讓我更好奇的是寫一首歌背後的規則是什麼?做為一個聲音與音樂的創作者紀伯豪這麼說:「例如設計一個樂器,讓大家可以控制這個樂器發出不同的聲音,我相信科技可以讓更多人成為一個創作者。」除了聲音裝置設計,紀伯豪老師將與同學分享有趣的科技結合藝術領域中的創作思考。
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修改日期:2025-07-28
小發現大科學-海洋生物多樣性-資源代表圖
web 小發現大科學-海洋生物多樣性
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
全世界的海洋生物到底有多少種?根據全球海洋生物普查計畫統計,目前已經發現了 25 萬種,但估計廣闊的海洋,應該有百萬種的海洋生物,雖然種類眾多,但有不少的漁類都已被過度捕撈。 海洋生物資源非常豐富,除了滿足大家的口腹之慾外,同時,也讓海洋多采多姿,但現在海洋生物資源面臨了許多問題,小朋友知不知道呢?「科學來調查」單元,劉昕恬及傅裕淳兩位小朋友將闖關挑戰,回答跟海洋生物多樣性有關的三道問題。 海洋生物多樣性為何很重要?台灣附近海域,海洋生物種類多嗎?目前海洋生物系面臨什麼樣的問題?「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰,帶著小朋友一起探討海洋生物多樣性的問題。 台灣漁業資源豐富,有超過2,000 種的水產資源,每年大約有 25 萬公噸,是漁民重要的經濟來源,但如何在捕撈漁業過程,也能維護海洋永續生態發展?「科學思多力」單元,分享台灣海洋保育專家張崑雄的故事。 小發現別錯過,大科學過生活,「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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修改日期:2025-07-28