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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 671
BDb-Va-11-07_果實的類型 05:35
video BDb-Va-11-07_果實的類型
教育部高中10-12年級
果實可由子房直接發育而來(真果),或與其他構造共同形成(假果)
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-11-04_被子植物的有性生殖(減數分裂):孢子體世代→配子體世代 10:01
被子植物的孢子母細胞經減數分裂產生孢子,生活史進入配子體世代,再經有絲分裂發育為雄配子體與雌配子體
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-06-02_水溶性激素與脂溶性激素的作用 05:40
水溶性激素會與細胞膜上的受體結合,引發細胞內產生第二傳訊者,進而調控細胞內的酵素活性;脂溶性激素會在細胞內形成激素-受體複合體,可引發基因的轉錄作用,以調控細胞的生理反應。
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-13-03_植物激素-細胞分裂素 05:48
細胞分裂素可促進側芽的生長、延緩植物體器官老化、及用於組織培養
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-02-08_人體的淋巴循環系統 05:27
人體的淋巴循環系統由淋巴管、淋巴器官與淋巴所組成。
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-11-06_種子的構造 05:50
video BDb-Va-11-06_種子的構造
教育部高中10-12年級
種子的構造包括種皮、胚與胚乳
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-06-07_內分泌的調控-正回饋 04:56
正回饋控制是指生理作用的變化引發一系列的調節作用,對原生理作用產生相似趨勢的變化,例如泌乳
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-02-33_體液的恆定:血液酸鹼值的恆定 07:50
血液酸鹼值的恆定可分為三種方式:血液的酸鹼緩衝、肺排出CO2和腎臟的調節。
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-11-08_種子與果實的傳播 03:59
種子與果實具有特殊構造,可協助其傳播,有利於植物的生存
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修改日期:2024-04-17
BDb-Va-06-04_腺體內分泌 08:31
video BDb-Va-06-04_腺體內分泌
教育部高中10-12年級
人體主要的腺體內分泌包含腦垂腺前葉、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺等。
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修改日期:2024-04-17