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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 673 筆
BDb-Va-11-07_果實的類型-資源代表圖
video BDb-Va-11-07_果實的類型
教育部高中10-12年級
果實可由子房直接發育而來(真果)，或與其他構造共同形成(假果)
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-02-09_淋巴循環路徑-資源代表圖
video BDb-Va-02-09_淋巴循環路徑
教育部高中10-12年級
組織液進入微淋管形成淋巴，微淋管匯集到較粗的淋巴管，淋巴管再與靜脈相接，重新回到血液循環
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-12-09_影響蒸散作用的因素-資源代表圖
video BDb-Va-12-09_影響蒸散作用的因素
教育部高中10-12年級
蒸散作用受溫度、濕度、風速、土壤含水量與光照強度等因素所影響
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-11-06_種子的構造-資源代表圖
video BDb-Va-11-06_種子的構造
教育部高中10-12年級
種子的構造包括種皮、胚與胚乳
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-05-02_靜止膜電位-資源代表圖
video BDb-Va-05-02_靜止膜電位
教育部高中10-12年級
細胞膜上的鈉鉀幫浦可維持細胞膜內外離子分布不均勻，使細胞產生靜止膜電位。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-02-11_人體消化系統的構造-資源代表圖
video BDb-Va-02-11_人體消化系統的構造
教育部高中10-12年級
人體的消化系統包括消化管與消化腺。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-06-05_短期壓力與長期壓力反應-資源代表圖
video BDb-Va-06-05_短期壓力與長期壓力反應
教育部高中10-12年級
短期壓力可透過腎上腺髓質分泌腎上腺素來調節；長期壓力則透過腎上腺皮質分泌糖皮質素來調節。
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-09-08_植物體的組織系統-資源代表圖
video BDb-Va-09-08_植物體的組織系統
教育部高中10-12年級
植物體中，同功能的組織連貫分布於不同的器官中，形成整體構造與功能的表現，稱之為組織系統
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-12-05_根瘤-資源代表圖
video BDb-Va-12-05_根瘤
教育部高中10-12年級
根瘤菌與豆科植物根部互利共生形成根瘤構造，根瘤菌可以固氮作用提供植物氮源
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修改日期：2024-04-17
BDb-Va-11-04_被子植物的有性生殖(減數分裂)：孢子體世代→配子體世代-資源代表圖
video BDb-Va-11-04_被子植物的有性生殖(減數分裂)：孢子體世代→配子體世代
教育部高中10-12年級
被子植物的孢子母細胞經減數分裂產生孢子，生活史進入配子體世代，再經有絲分裂發育為雄配子體與雌配子體
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修改日期：2024-04-17