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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 671
BDb-V.1-2-03_呼吸運動 04:59
video BDb-V.1-2-03_呼吸運動
教育部高中10-12年級
肺臟被動式的脹大縮小,造成吸氣與呼氣運動
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修改日期:2024-02-06
BMa-V.1-2-05_基改生物(GMO)與基改食品(GMF) 04:47
具有重組DNA的生物稱為基改生物(GMO),以基改生物製成的食品稱為基改食品(GMF)
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修改日期:2024-02-06
BDa-V.1-1-01_神經元的構造與訊息傳遞路徑 05:46
神經元由細胞本體、軸突和樹突組成,受器接收刺激後,訊息由感覺神經元傳入聯絡神經元,最後由運動神經元將訊息傳至動器產生反應
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修改日期:2024-02-06
BDb-V.1-1-07_象皮病 05:36
video BDb-V.1-1-07_象皮病
教育部高中10-12年級
象皮病是因為淋巴管被寄生蟲阻塞,使組織液無法順利回收,所導致的下肢嚴重水腫現象
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修改日期:2024-02-06
BDb-V.1-1-02_心臟 06:45
video BDb-V.1-1-02_心臟
教育部高中10-12年級
人體心臟的構造包括兩心房兩心室,而心臟的搏動是血液循環的主要動力來源
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修改日期:2024-02-06
BBc-V.1-1-06_肥胖是天生註定嗎? 07:50
肥胖與先天遺傳及後天環境有關
觀看次數360
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修改日期:2024-02-06
BBc-V.1-1-07_食品添加物安全嗎? 04:59
食品添加物需低於法規訂定的安全容許量及殘留量,才能被安心使用
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修改日期:2024-02-06
BDc-V.1-1-03_糖尿病 05:25
video BDc-V.1-1-03_糖尿病
教育部高中10-12年級
糖尿病是因為胰島素分泌不足或細胞無法接收胰島素的訊息,造成血糖濃度太高而隨尿液排出的疾病
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修改日期:2024-02-06
BDc-V.1-1-01_內分泌系統與神經系統的比較 05:41
神經系統與內分泌系統以不同的方式共同協調人體的感應
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修改日期:2024-02-06
BGc-V.1-2-02_微生物:病毒 08:49
video BGc-V.1-2-02_微生物:病毒
教育部高中10-12年級
病毒因缺乏細胞構造與完整的酵素系統,只能寄生在活細胞內才能增殖
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修改日期:2024-01-25