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化學-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 521 筆
振盪反應與廷得耳效應—鹼性蛋殼浸泡液與亞甲藍的化學振盪反應-資源代表圖
video 振盪反應與廷得耳效應—鹼性蛋殼浸泡液與亞甲藍的化學振盪反應
高雄市政府教育局高中10-12年級
氧化還原在日常生活中的例子是隨處可見，若配合顏色的變化，不但使觀察者更能明確的判斷反應的進行與否，更增加實驗的樂趣，此教學演示中便有許多這樣的趣味。
觀看次數504
修改日期：2019-12-06
醇類的介紹-資源代表圖
video 醇類的介紹
高雄市政府教育局高中10-12年級
1.解釋並說明醇類的分類rn2.了解醇類的反應及其應用rn3.醇的系統
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修改日期：2019-12-06
v1967 高中化學 標準還原電位與電池電壓2-資源代表圖
video v1967 高中化學 標準還原電位與電池電壓2
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 標準還原電位與電池電壓2
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修改日期：2019-12-06
v1953 高中化學 酸鹼指示劑的原理2-資源代表圖
video v1953 高中化學 酸鹼指示劑的原理2
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 酸鹼指示劑的原理2
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修改日期：2019-12-06
v1950 強酸與強鹼酸鹼滴定3 高中化學-資源代表圖
video v1950 強酸與強鹼酸鹼滴定3 高中化學
臺北市政府教育局高中10-12年級
強酸與強鹼酸鹼滴定3 高中化學
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修改日期：2019-12-06
v1961 高中化學 反應式的平衡1-資源代表圖
video v1961 高中化學 反應式的平衡1
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 反應式的平衡1
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修改日期：2019-12-06
v1821 高中化學 氧化劑與還原劑4-資源代表圖
video v1821 高中化學 氧化劑與還原劑4
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中化學 氧化劑與還原劑4
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修改日期：2019-12-06
粒子半徑大小判斷 游離能-資源代表圖
video 粒子半徑大小判斷 游離能
高雄市政府教育局高中10-12年級
1.認識共價半徑、金屬半徑和離子半徑的定義，進而學習它們的關係與規律性。rn2.了解何謂游離能？認知游離能在週期表上的基本規律，並進而學習判斷不同原子乃至不同電性或電荷數的離子之游離能大小順序。rn
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修改日期：2019-12-06
鎂帶在乾冰中燃燒-資源代表圖
video 鎂帶在乾冰中燃燒
高雄市政府教育局高中10-12年級
國二時有學過怎麼製造二氧化碳，我們會把大理石加上稀鹽酸，便會產生二氧化碳，用廣口瓶來收集。接著準備一小段鎂帶並用夾子夾好，燃燒鎂帶後並置入廣口瓶中，發現鎂帶在廣口瓶中仍繼續燃燒，並在廣口瓶內壁產生黑色得碳粉粒。但是我們今天有更快速的方法，就是利用鎂帶直接在固態的二氧化碳(CO2)中燃燒，可以同時觀察到相態的變化及氧化還原的反應。
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修改日期：2019-12-06
跳動的鈉金屬-資源代表圖
video 跳動的鈉金屬
高雄市政府教育局高中10-12年級
鈉與冷水易發生劇烈反應，產生強鹼的氫氧化鈉與易於燃燒的氫氣。藉由三種不同溶劑加入的先後順序，由於兩兩彼此不互溶與密度的差異，因而生成上下分層的現象。從中貫穿指示劑在不同的酸鹼環境下呈現不同的顏色變化，以及碘在鹼性下易自發自身氧化還原反應。如果將上述諸多反應與概念結合在一起，可以激盪出甚麼精彩的化學演示實驗呢？我們一起觀賞與探究吧！
觀看次數522
修改日期：2019-12-06