:::
跳到主要內容
:::
資源分類
化學-高中10-12年級(五)
過濾條件

搜尋相關的資源 521
環保繽紛樂-安全使用環境用藥-資源代表圖
web 環保繽紛樂-安全使用環境用藥
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
1小單元(生活大小事)~本週主題「屋頂清涼一下」。熱呼呼的夏天,住在城市的人們感受更是明顯,水泥建築林立,加上太陽日照,更讓室內溫度居高不下。有沒有不用開一整晚冷氣的方法呢?當然有啊,建議大家可以從改變屋頂開始著手,一起來聽聽新北市環保局本週帶給大家的建議。2.小單元(環保小叮嚀)~本週由板橋區沙崙國小蔡杰霖以及泰山區義學國小吳宜恩分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活):夏天到了,許多人應該有發現家裡多了一些不速之客,像是蟑螂、蚊子、螞蟻…等,不知大家是怎麼把牠們趕出家門的呢?相信很多人會去買殺蟲劑,但同時也會擔心殺蟲劑裡的化學物質,用了對身體或者環境有沒有影響?今天南瑛邀請了環保署毒物及化學物質局的洪靜宜專員來幫大家解惑,讓我們一起更了解如何安全使用環境用藥。
點閱數290
下載數0
修改日期:2025-07-28
SOS逃生賽-水溫上升,海洋生物也遭殃?-資源代表圖
web SOS逃生賽-水溫上升,海洋生物也遭殃?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
根據澳洲氣象局的觀測數據,大堡礁區域的海水溫度已上升1-2度,珊瑚生長的時間因此受到影響,而台灣也曾因為颱風太少,無法替海水降溫,導致史上最大規模珊瑚白化,中研院專家調查發現,台灣已經有30%的珊瑚死亡,造成嚴重生態危機,事實上,海水溫度上升影響的可不只有珊瑚礁,不少的海洋生物也都面臨生存危機,為什麼海水溫度會上升呢?「全球暖化」是主要原因之一。海水溫度上升,不只讓海洋生物的生存面臨重大的危機,還會導致海冰融化、海平面上升、海洋酸化⋯⋯等問題,對於人類的生存也產生了威脅,台灣四面環海,也擁有不少海洋資源,海水溫度上升的威脅,大小朋友都了解嗎?「SOS逃生賽」單元,小朋友將闖關挑戰,回答跟海水溫度有關的三道問題。
點閱數449
下載數4
修改日期:2025-05-13
SOS逃生賽-為什麼現在常會下暴雨-資源代表圖
web SOS逃生賽-為什麼現在常會下暴雨
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
2021年,西歐降下打破紀錄的暴雨,造成嚴重災情,包括洪災、土石流和民房倒塌等,事實上,世界各地頻傳發生暴雨的情況,實有所聞,像泰國足球隊曾因暴雨而受困,那次事件引起全球關注,足球隊受困洞穴長達十幾天,為了救年輕的隊員,泰國政府和全球展開一系列救援行動,所幸最後隊員有驚無險全都獲救。突然而來的暴雨,不僅打亂了人們生活節奏,也常常造成極大的災損,像是建築物毀損、作物被淹死、動物無處可棲息。為什麼現在發生暴雨情況越來越多?其車,這跟極端氣候有關。而雨下多少,才會被稱為暴雨?暴雨會造成那些影響?當雨勢過大時,可以在低窪處,放置沙包?水泥?還是磚頭呢?「SOS逃生賽」單元,小朋友將闖關挑戰,回答跟暴雨有關的三道問題,經由對於暴雨的了解,才能降低損害。
點閱數426
下載數0
修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-環保永續讓世界聞見「臺灣味」-資源代表圖
web 永續Earth養成記-環保永續讓世界聞見「臺灣味」
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 循環經濟是一個未來真正朝向永續發展、零廢棄,並可以與我們所處的環境和所擁有的資源共生的想法。在今天的永續Earth養成記當中呢我們邀請到檜山坊的共同創辦人-黃素秋,她和她的先生一同創辦了此企業,並且完完全全以永續的概念下去經營以達到循環經濟的執行模式,從檜木的角料集結起來提煉再利用,成為目前台灣檜木香氛的領導品牌唷!他們的理念和初心為何?又是如何執行的呢?最重要的是素秋將會帶給我們對於循環經濟及創業思想上有更大的突破,精彩內容歡迎收聽。科學生活小百科: 今日我們邀請到了中國文化大學森林暨自然保育學系副教授-林敏宜老師,她要為我們破除大多數人對於森林砍樹的迷思,山上伐木真的是在破壞環境資源嗎,還是背後有不為人知的新知識,值得你一起來了解!
點閱數346
下載數0
修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-海洋及塑膠汙染造成的衝擊-資源代表圖
web 永續Earth養成記-海洋及塑膠汙染造成的衝擊
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 塑膠發明至今不到兩百年光景,已經以各種形式充斥於世界的每個角落,它在整個地球上幾乎無所不在,包含空氣、土壤、河川和海洋,許多人員無法抵達的地區也都有塑膠微粒的痕跡,那麼這些塑膠微粒深入到海洋當中對環境以及人類會造成哪些層面的影響。今天永續Earth養成記邀請到了綠色和平減塑的專案主任-張凱婷,來為我們說明這些大量的塑膠汙染對地球上的生物與資源造成了哪些衝擊,那麼對人類又會造成哪方面的間接傷害呢?最重要的是要如何在生活當中一同進行減塑運動。今天節目的內容非常精彩,熱愛環保與地球的您千萬別錯過! 科學生活小百科:今日我們邀請到了開南工商實驗研究組的組長張丕白老師,他要來和我們分享您平常在用的「環保吸管」材質上有很多不同的選擇,但每一種材質上的選擇以及清潔不當竟然會影響人類的健康,一起來了解吧。
點閱數431
下載數1
修改日期:2025-05-13
小發現大科學-旱災缺水大麻煩-資源代表圖
web 小發現大科學-旱災缺水大麻煩
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
旱災時,無水可用的麻煩,不僅造成生活困擾,許多動植物也面臨了生存的危機。受到地球暖化的影響,各地高溫造成旱災的情況也越來越頻繁,面對這樣的情況,科學家也努力尋找解決方法。2021年,台灣經歷了無水可用的窘況, ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟旱災有關的三道問題。全球發生旱災的機率是不是越來越高?造成旱災發生的原因是什麼?旱災對人們的生活有那些影響? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心氣象組黃紹欽研究員,帶著小朋友一起認識天然災害-旱災。 ●「英雄救難隊」來聽聽抗旱作物研發的故事。旱災對於人類的生活,會造成許多影響,作物沒辦法生長,甚至還可能會影響生命,除了省水之外,也有許多的科學家努力抗旱。
點閱數224
下載數2
修改日期:2025-05-13
小發現大科學-為什麼各地高溫創記錄?-資源代表圖
web 小發現大科學-為什麼各地高溫創記錄?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
暖化使得全球平均溫度上升,也造成更多自然災害與極端氣候事件,過去幾年,發生了澳洲大火、加州大火、甚至是台灣也曾發生森林大火,無論是自然起火或人為造成,都因高溫而讓火勢更不容易撲滅。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟高溫災害有關的三道問題。全球暖化造成的高溫,會造成以下什麼影響?面對生活中的熱浪高溫,我們可以怎麼做? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心組 童裕淵研究員,帶著小朋友一起認識高溫災害。 ●「英雄救難隊」來聽聽救援無尾熊的故事。2021年澳洲就有一場大規模森林大火,不僅造成嚴重的經濟損失,許多動物也都面臨無法生存的困境,當時也有許多人力投入救災工作。
點閱數302
下載數0
修改日期:2025-05-13
小發現大科學-水溫上升,海洋生物也遭殃?-資源代表圖
web 小發現大科學-水溫上升,海洋生物也遭殃?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
根據澳洲氣象局的觀測數據,大堡礁區域的海水溫度已上升1-2度,而珊瑚生長的時間也因此受到影響,除了珊瑚礁外,不少的海洋生物也都面臨生存危機,為什麼海水溫度會上升呢?「全球暖化」是主要原因之一。 ●「sos逃生賽」單元:小朋友將闖關挑戰,回答跟海水溫度有關的三道問題。為什麼海水溫度會上升?海水溫度上升,對海洋環境造成什麼影響嗎?面對上升的海水溫度,人們該怎麼辦? ●「科學酷檔案」單元:邀請國家災害防救科技中心氣候變遷組劉曉薇研究員,帶著小朋友一起了解海水溫度問題。 ●「英雄救難隊」分享重視環保生態問題的瑞秋卡森的故事。海水溫度上升跟「氣候變遷」關係密切,自然環境及人們的生活都受到了影響,許多環保人士從很早之前就大聲疾呼,希望大家能關注相關問題。
點閱數391
下載數0
修改日期:2025-05-13
小發現大科學-全球暖化什麼時候開始的?-資源代表圖
web 小發現大科學-全球暖化什麼時候開始的?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
氣候快速變暖,北極熊被迫在沒有食物的情況下,展開漫長的覓食之旅,而且牠們的活動範圍,距離居住地越來越遠。「全球暖化」是造成北極熊沒食物可吃的罪魁禍首,其實不只北極熊,許多的動植物生態都受到了全球暖化的影響。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答全球暖化相關的三道問題。從什麼時候開始地球有「全球暖化」的問題?目前「全球暖化」的速度有加快嗎?如果持續「全球暖化」情況,會產生什麼樣的影響? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心組孫天祥研究員,帶著小朋友一起討論全球暖化的問題。 ●「英雄救難隊」:分享科學家保羅.克魯岑的故事。位於大氣層中的臭氧層會將大部份來自太陽的有害紫外線吸收,好保護生活在地球上的動物與植物,但由於人類的破壞,大氣層中的臭氧逐漸減少,誰發現臭氧層遭受破壞呢?
點閱數341
下載數0
修改日期:2025-05-13
科學教案-科學少女-資源代表圖
web 科學教案-科學少女
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
隨著AI人工智慧系統的發展,學生應學著如何使用這些資源來進行自主學習和解決生活問題,本教案引導學生使用各種資源去進行學習,進行分組討論與分享,學習溝通與表達的能力
點閱數217
下載數3
修改日期:2024-11-15