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物理-高中10-12年級(五)
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PNa-SDG.1-7-3-26_可負擔的潔淨能源-如何保持室內恆溫-隔熱窗的使用-資源代表圖
video PNa-SDG.1-7-3-26_可負擔的潔淨能源-如何保持室內恆溫-隔熱窗的使用
高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
可負擔的潔淨能源-如何保持室內恆溫-隔熱窗的使用
觀看次數29
修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-12-8-4-1_責任消費及生產模式-減少校園紙張浪費的方案討論(上)-資源代表圖
video PNa-SDG.1-12-8-4-1_責任消費及生產模式-減少校園紙張浪費的方案討論(上)
高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
責任消費及生產模式-減少校園紙張浪費的方案討論(上)
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-6-4-8_淨水及衛生-省水馬桶多省水？要換嗎？-資源代表圖
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高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
淨水及衛生-省水馬桶多省水？要換嗎？
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-12-8-4-2_責任消費及生產模式-減少校園紙張浪費的方案討論(下)-資源代表圖
video PNa-SDG.1-12-8-4-2_責任消費及生產模式-減少校園紙張浪費的方案討論(下)
高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
責任消費及生產模式-減少校園紙張浪費的方案討論(下)
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-11-6-7_永續城鄉-室內通風-如何提高教室或辦公室通風效率？-資源代表圖
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高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
永續城鄉-室內通風-如何提高教室或辦公室通風效率？
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-12-5-15_責任消費及生產模式-減塑，從包裝開始-資源代表圖
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高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
責任消費及生產模式-減塑，從包裝開始
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-14-3-1_保育海洋生態-了解碳足跡利用減碳以降低海洋酸化I-玻璃瓶與鋁罐的製作碳排放-資源代表圖
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高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
保育海洋生態-了解碳足跡利用減碳以降低海洋酸化I-玻璃瓶與鋁罐的製作碳排放
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-12-5-8-1_責任消費及生產模式-個人保暖衣物選擇指南-保暖衣物怎麼選？怎麼穿？(上)-資源代表圖
video PNa-SDG.1-12-5-8-1_責任消費及生產模式-個人保暖衣物選擇指南-保暖衣物怎麼選？怎麼穿？(上)
高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-3-8-14-2_健康與福祉-噪音防制-降噪耳機知多少-被動式降躁-資源代表圖
video PNa-SDG.1-3-8-14-2_健康與福祉-噪音防制-降噪耳機知多少-被動式降躁
高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
健康與福祉-噪音防制-降噪耳機知多少-被動式降躁
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修改日期：2026-01-02
PNa-SDG.1-3-9-10_健康與福祉-負壓隔離病房原理-資源代表圖
video PNa-SDG.1-3-9-10_健康與福祉-負壓隔離病房原理
高中物理-李榕宸/因材網高中10-12年級
健康與福祉-負壓隔離病房原理
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修改日期：2026-01-02