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青春創學院-牽起系統運轉的重要螺絲釘--基礎架構工程師-資源代表圖
web 青春創學院-牽起系統運轉的重要螺絲釘--基礎架構工程師
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
什麼是IT?什麼又是INFRA Engineer? 它似乎聽請來有點陌生,但面對未來雲端服務的應用機制,它的重要性就像一顆小小螺絲釘,如果鬆了,整個系統就無法運轉。因此,雲端機房的基礎架構工程師所擔負的責任更加重大,需要面對的不只是一個企業的運轉,而是眾多客戶系統的運轉。本集節目邀請專家許戎煌工程師與STEAM教學黃世傑老師共同分享,IT產業中的INFRA Engineer為什麼「軟硬皆吃」?當民眾使用疫苗預約登記,發生「進不去或卡頓」,可知道這背後的原因與INFRA Engineer的關聯 ?!INFRA Engineer如何面對新興科技的競爭? 入門篇將先認識INFRA Engineer的基本功夫!
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修改日期:2025-05-13
綠建築-汙水垃圾改善指標 (2012)-資源代表圖
以影片或動畫展示「綠建築-汙水垃圾改善指標」的意義並提供範例。
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修改日期:2012-10-08
轉子引擎3D元件 (2012)-資源代表圖
轉子引擎3D元件
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修改日期:2012-10-08
二行程引擎運作 (2012)-資源代表圖
利用可操作的二行程汽油引擎的擬真動畫,解說二個行程的運作。
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修改日期:2012-10-08
科技新潮流-無人機通訊及應用-資源代表圖
web 科技新潮流-無人機通訊及應用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
無人機應用範圍非常廣泛,可以用來作為貨物的運輸,也可以用來作為各式各樣的巡檢之用,比方說無人機可以用來作為橋樑、山林、各式各樣農田水利的巡檢等等。無人機的另外一項功能就是能當成行動基地台來使用;第一個可以用來作為救災通訊的使用,可以即時的將災害現場所拍攝到的場景,透過無人機之間的相互傳輸,快速的傳送到後端的指揮中心。另外,當有大型的活動舉辦時,像是體育盛事、演唱會等等,這時在當地會瞬間擁入大量的群眾,以至於基地台的容量沒有辦法承受得了這麼多的資料量的時候,這時候就可以使用無人機來提供行動基地台的服務。
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修改日期:2025-05-13
三點透視圖  (2012)-資源代表圖
選擇物品觀看三點透視圖。
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修改日期:2012-09-14
青春創學院-到底是藝術家還是科技人?—資工師的腦革命-資源代表圖
web 青春創學院-到底是藝術家還是科技人?—資工師的腦革命
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「我是工程師, 學的是資工 , 但是我也喜愛與藝術工作!」不論是VR、AR、MR,又或者物聯網、AI、5G科技技術,資工背景出身的工程師,面對的最大挑戰是科技還是藝術?!故宮博物院致力於導入當代數位科技,以各種多元策展方式,將故宮典藏文物、國寶推介給社會大眾,並且屢獲國際大獎,例如2020美國博物館聯盟繆思獎(以故宮北院展出的「經典之美—新媒體藝術展」奪下「現地數位體驗」項目之最高榮譽金獎)。究竟博物館中的資訊工程師如何與藝術工作?專責數位資訊部門的工程腦如何借用科技,為不同年齡層的民眾服務?!關於工作任務成就、必須不斷新進的能力、國際間的競爭趨勢,本集節目邀請故宮博物院謝俊科主任分享實例與概念。歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-05-13
金工車床工具介紹-資源代表圖
web 金工車床工具介紹
精誠資訊高中10-12年級
以影片說明及金工車床工具介紹,包含正確的使用方式、刀具選擇、機器調整和維護,及注意事項。
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修改日期:2011-03-21
插座接線測驗2-資源代表圖
web 插座接線測驗2
精誠資訊高中10-12年級
《插座接線判斷》幫助使用者了解
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修改日期:2011-03-21
科技新潮流-3D列印(II):技術種類-資源代表圖
web 科技新潮流-3D列印(II):技術種類
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
3D 列印的技術總類,依照ASTM 積層製造分類,將 3D 列印製程歸納為7 種:材料擠出成型法、光固化樹脂成型法、材料噴印成型法、黏著劑噴印成型法、薄片疊層技術、粉末床熔融成型、指向性能量沉積成型法。 材料擠出成型法目前是最普遍及最容易上手的,此技術的材料多樣性發展速度最快也最多元。 光固化樹脂成型法則是最早被發明出來的列印製程,藉由紫外波長雷射光照射液態光固化樹脂,經過照射後樹脂由液體變為固體,並進行逐層堆疊而成。 關於3D 列印技術優勢有:可製作呈現最接近實物外觀平滑、精細的原型,能生產小批量製造工具、夾具和裝配夾具,可以生成複雜形狀、繁雜細節和平滑表面。 想掌了解3D 列印技術,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系葉家宏教授進入科技新潮流。
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修改日期:2025-05-13