讓學生認識生活中的圖學，透過各種圖的介紹明白視圖與製圖的重要性，教學過程中利用實物投影機實際操作製圖工具，並利用行動載具搭配使用Padlet進行分組討論筆記，使學生學會使用製圖工具。

說明結構的組成元素及必要條件，並應用於製作一雙能承受學生體重的紙拖鞋

公民科教學與學習應用「資訊科技」教案

現代社會由於材料科技與營建工法的進步，使得我們容易看到特殊造型的建築，藉由建築之美欣賞世界建築外，也針對結構對抗震做分析。

【第二篇 生活科技篇】第1章 風力汲水器

運用Scratch平台，讓學生熟悉程式設計的概念。

利用單槍、電腦介紹雷雕機及噴砂機使用方式，讓同學了解正確又安全的操作方式，加上自己的創意、老師的協助產出皮革雕飾作品及玻璃噴砂作品

本教學軟體以遊戲化方式製作，主要教導學生了解運算思維的基本概念，以及程式教育中的序列、重複與函式的觀念，以及了解機器人基礎零件的物理特性以及運用方式，讓小朋友之後碰到實體機器人時可以更駕輕就熟，使用AR 遊玩的方式更能讓同學激發想像力。AR 3D 的場景可以從不同的方向觀察機器人的物理運動行為，來教導學生運用程式控制機器人以完成任務。本教材只需要牌卡跟平板便可以遊玩，學生可以帶回家練習，引發學生自我學習的動機，強化自我學習的成效。遊戲首頁還有教學影片的按鈕，點擊進入後會有適當的動畫教導學生邏輯運算思維的觀念；遊戲過關後會有分數出現，上課時老師也可以透過團隊合作或是個別競賽，讓學生透過競爭來玩出最高的分數。本軟體中每個關卡沒有固定的答案，每一個題目不同學生遊玩都會有很多種不同的解法，這也是這款遊戲的有趣之處，教師可以引導學生腦力激盪想出更好的運算方法。作業系統：Android7.0 以上、iOS 11.3 以上搭配載具：智慧型手機或平板。（建議使用iPad）

利用單槍、電腦介紹雷雕機及噴砂機使用方式，讓同學了解正確又安全的操作方式，加上自己的創意、老師的協助產出皮革雕飾作品及玻璃噴砂作品

以資訊科技融入教學為方法，協助學生了解專題製作