八架飛機全體出動!! 不僅做出了舞蹈姿勢，能夠讓無人機在自己完成的程式下做出個人心中的畫面動作，是多麼酷的一件事!!無人機飛行編程與群飛課程，結合高一的地理資訊系統，首先訓練同學建立X、Y、Z軸的空間位置感，才能夠架構如何將腦海中的想像結合程式能力。有關程式編寫，包括小蜂鳥群飛程式撰寫、Tello edu編程，同時解也需要了解無人機考照實務介紹以及相關法規。無人機群飛的表演是如何進行空間定位?

同學是否體驗過無人機航拍? 航拍為什麼有許多法規?國立中山大學附屬國光高級中學陳振杰老師，過去原本不曾接觸無人機，但由於地理新教材內有地理的3S結合無人機的應用，因此陸續相關計畫申請，提出無人機的應用教學。課程中結合地理的3S（GPS、GIS、RS）與無人機的應用，拍攝空拍接圖、鳥瞰圖。 本系列為PART1 (歡迎密切注意PART2播出)

Web3.0來了，同學對加密貨幣了解有多少? 什麼是有保障, 什麼是沒有保障? !假設同學未來是國家領導人，你會選擇立法規範，還是不規範?再者加密貨幣是經由程式設計生成的，而國家貨幣則是政府印鈔生成的。如果你是注重環保的人，你會想要選擇擁有哪一種貨幣呢？

網路直播對你還說影響是什麼呢?用途?功能?為什麼吸引你呢?網路直播中又有什麼風險呢?

或許你曾聽過或不曾聽過N 號房多元化性犯罪！網路性誘拐，目前已是備受關注的性侵害合併性剝削的議題。科技日新月異，使用手機中的通訊軟體對於大部分的學更是生活中的日常，因此也就增加未成年的同學們不小心誤入陷阱，甚至也有資優學生深陷其中。不論是交友軟體、社群網站，如何遠離網路性剝削，如何保護自己免於誘惑？

CAD 設計是產品進入製造階段之前，建立產品的數位2D工程圖和3D模型。以前的傳統製造流程是產品開發部門往往都先從客戶需求角度出發，待整體概念成型後，再交由設計部門完成機械結構、外觀 CAD 製圖並組裝;接著分段納入開發電控、自動化系統作業，由電控人員在現場組裝、編程。現在的數位製造流程則可透過統一平台實現機電整合工程數位化，大幅縮短 30%~50%從設計規劃到開發完成製程的時間。加工應用端所使用 3D CAD 圖檔，也有別於過去在工件設計、生產製造的虛擬階段。想了解CAD設計流程，請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系葉家宏教授進入科技新潮流。

目前進入「工業 4.0」與「智慧製造」的時代，也就是第四次工業革命。 「工業 4.0」的價值是利用物聯網(IoT)、感測技術技術連結萬物，機械與機械、 機械與人之間可以相互溝通，將傳統生產方式轉為高度客製化、智慧化、服務化的商業模式。 「智慧製造」是將物聯網(IoT)、數位化工廠、雲端服務、通訊等技術緊密扣合， 創造虛實整合的製造產業，徹底改變一直以來的傳統製造思維。 為了因應全球工業 4.0 的浪潮，培養擁有 3D 列印、數位製造的專業技術與能力，並結合各自專業領域的人才，創造產業應用價值，落實設計等於製造。 想了解數位製造，請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系葉家宏教授進入科技新潮流。

「深偽」到底是甚麼？為什麼能夠將人臉移花接木?21世紀的繪圖軟體威力更強，因此深偽不止有影像，還可應用聲音的表現。科技原是為了讓生活更便利，例如電影中已無法再出現的演員或因應劇情需要可以讓角色重生活現。甚至也有醫學用來為聾啞病人進行聲音重製，好讓病患可以用原聲與人交流溝通。

在政府2050年淨零碳排的目標下，經濟部工業局在彰濱崙尾東區設置綠能專區，由辰亞能源投資的「彰濱崙尾東一號暨二號電廠」2021年11月啟用。 潮間帶光電板設置面積廣達176公頃，是全球最大的海上型太陽能電廠，為了讓全民認知綠能發展的重要性，並培育新世代投入再生能源的產業。辰亞公司於彰濱工業區內設置辰亞能源太陽光電教育展示館， 館內有太陽光電AR模型、騎腳踏車環保向前充以及太陽光電知識王比賽等互動遊戲區，讓民眾從趣味活動中熟悉太陽光電知識。國小中到高中學生及一般社會大眾透過淺顯易懂的專業導覽及互動遊戲，遠眺176公頃潮間帶光電板設置，身歷其境來認識太陽光電的收集與應用，讓綠能教育向下扎根。

行動醫療在全球有多種不同服務模式，而新興行動醫療軟體，必須保障能夠在使用安全與風險的責任下，兼顧醫療安全與診斷創新。董事長的盤龍先生，深耕智慧醫療多年，其生技公司商之器專注於醫療軟體開發，全球有3500家醫院客戶群，例如獨家影像串流技術，同步整合雲端與行動裝置，提供醫師診斷。又如透過行動裝置應用，讓醫師可隨時隨地以iPad進行閱片，在疫情影響下仍可維持服務運作彈性。疫情期間更發揮醫療體系相互支援的效益，因此需要不斷更新資訊整合平台的功能。盤董事長將分享醫療科技創業人的冒險與風險。歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院!