物聯網的架構其實可以分成感測層、網路層、應用層，感測層是今天要看到、要聽到、要摸到，才能有這一方面的資訊，才能跟人家講，所感受到的是什麼東西，才能跟別人去做一個分享。 人跟人之間的溝通，就必須要透過一個傳輸，或許是無線網路，或者是一些在工業上所說的各種的一個通訊協定去聯絡這兩個物體之間，去讓彼此知道對方所要表達的是什麼，最後會有一個應用層，這個應用層就是我今天收集到的這一些對方的一個資訊之後，我要把它拿來做些甚麼應用？ 比如說今天大部分老人家在家裡跌倒是很危險的，那麼就可以裝設一個加速規的感測器，只要有加速的動能，感測器就會傳出訊號，然後就會傳輸到雲端裡面，雲端的應用層會有一個model，它會知道是老人跌倒了，它就要趕快做一個處置，通知家人或通知119或通知醫院，像這樣子就是很簡單的物聯網的運用。 想掌了解科技新知，請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系林育儒教授進入科技新潮流。

智慧紡織材料具有主動與環境互動的能力，可以隨著環境的變化反應。想像一下大雨天穿雨衣，雨衣裡卻汗如雨下，不透氣的悶熱窘境；具備有防水又透氣的材質該是多麼令人期待的一件事情。服裝就像是我們的第二層皮膚，可穿戴式科技的成功發展更強化與深化服裝的意義，可以改變人們穿著、社交禮儀與溝通，透過醫療技術整合，也能夠監控自我健康，從心跳紀錄到呼吸睡眠的貼心協助，甚至在感測環境方面可在緊急狀況發生時提出警告。近年來智慧型紡織與穿戴式科技服裝蓬勃發展，國內外的研發成果更是豐富。節目邀請國立陽明交通大學理學院 陳俊太副院長介紹【防水、透氣、可拉伸、具修復能力之導電紡絲布料於智慧衣物】之應用，開啟我們對未來先進智慧穿戴的想像，歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。

網路購物在每個家庭中或許都有經驗，但網路購物直播的吸引力是什麼?網路購物不再只是透過電視購物為獨家主打平台，透過社群媒體直播，聯繫不僅止於直接聯繫，也包含間接聯繫，如與朋友的朋友、或甚至是與陌生人的聯繫。做網路直播需要兼顧的要件有哪些呢?本集節目將透邀請專家帶領同學分析網路直播主的特色與手法。

為什麼玩VR的時候，我們都要戴特殊的眼鏡和頭盔，這是什麼原因呢? VR好好玩，還可以搭配許多工具玩滑雪、開賽車、超有身歷其境的感覺，這些工具是怎麼和VR設計的場景結合呢? 現在不只有VR還有AR甚至有MR，到底有什麼不同，虛擬實境難道就是運用在遊戲抓寶嗎?還是有其他更多功能的運用?今天穿越時空玩科學要和大家解密的三顆寶石是VR、AR、MR的發展與運用

貨輪運輸是現在主要貨物運送的方式之一，而船長、大副、二副及船員就是讓船能順利達成任務的重要人員，而船隻要能夠順利進港，得依靠引水人的專業。不少人都覺船長的工作很威風，其實，一艘船能順利航行，單靠船長那可是不行的喔，「科學來調查」單元，邀請小朋友闖關挑戰，回答跟船員工作有關的三道問題。船員是如何分類？他們需要做那些事？想成為船員，必需經過許多的訓練嗎？為什麼引水人的工作很重要呢？「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友一起認識貨輪上的工作人員。在船上工作的人員，不僅需要長時間待在海上，同時，也要具備良好的危機處理能力，因為海上的突發狀況真不少，「科學思多力」單元，分享鄭和下西洋的故事。小發現別錯過，大科學過生活，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

好萊塢的災難電影「世界末日」和「彗星撞地球」創造了高額票房，賺人熱淚，但在真實世界中，外來天體真的會對地球環境造成威脅嗎？人類有什麼方法能夠趨吉避凶？ 天文歷史上重要的一刻--台灣時間九月廿七日清晨七時十四分，一艘名為「飛鏢」的人造衛星，高速撞上一顆名為迪莫佛斯的小行星，而這也象徵人類正式展開了防衛地球的艱鉅工程。 這項由美國航太總署NASA執行的「飛鏢」任務--雙小行星軌道轉向測試（ＤＡＲＴ），要如何改變小天體的運行方向？原先在軌道上正常運行的雙小行星，經過「飛鏢」太空船撞擊，軌道會有什麼改變呢？對其他太陽系的大小天體會有什麼影響嗎？ 若是任務失敗，太空船沒有撞上小行星，那這顆小行星是否會撞向地球？節目邀請國立台灣大學物理系及天文所孫維新教授，帶著聽眾朋友來認識這一場地球保衛戰，歡迎大家一起收聽，一起連連驚呼。(孫教授曾任國立自然科學博物館館長，先後任職於美國國家航空暨太空總署（NASA）；中央大學物理系等學術機構)

衛星是環繞行星的一個天體，但是我常常聽到人造衛星，到底天體的衛星跟人造衛星有什麼不同呢? 中國傳出火箭「長征5號」失控偏離軌道，大家都在關心他的墜落時間和地點。火箭衛星偏離軌道是什麼意思呢?每個軌道都有特定的意義嗎? 爸爸要去爬山時，媽媽都會提醒他手機要開通GPS定位系統預防萬一，什麼是GPS定位系統呢?

科技與法律之間的矛盾故事不斷上演，例如新興科技引領人類必須自行操控駕駛刷下新的扉頁。同學可曾想過，即使你還無法擁有自動駕駛特斯拉，但是你仍有可能坐上別人或家人駕駛的特斯拉車，或未來與友人共乘特斯拉車。是的，想像坐上自動駕駛可以忙著或做著其他事情，又或者為你分擔駕駛疲勞有多好，自動切換車道、下交流道、停車倒車等。但是一旦發生事故，處於自動駕駛狀態的現場，會遇到如何陷於兩難的科技倫理呢?

1.主題單元：台科大為了打造循環經濟實作場域，透過課程學習新興化工產業技術，不僅可以實際動手處理半導體製程廢棄物，還能讓通訊與消費性電子產品汰換的電子廢棄物能回收再利用。國立台灣科技大學化學工程系教授李豪業博士為我們講解實作場域，包含四門實作課程，讓學生能學以致用，能夠與業界接軌。2.小單元：我們熟悉的電子產品，如手機、平板和電腦等若出現損壞或需要淘汰，選擇直接丟棄，太可惜了！因為電子廢棄物是可以循環再利用，達到環保效果，銀黏土製作所 CLAYWAY就是從電子廢棄料中提煉「銀黏土」，做出可循環再生的純銀戒指。他們是如何做到的，就一起來聽聽執行總監Bella的分享吧！

1.主題單元：台灣四面環海，當中因台灣海峽的峽長特殊性，促使海上風力強而穩定，具備發現離岸風力發電的條件。風力是再生能源之一，我們應該善於利用與發展。在再生能源島，我們邀請WIND TAIWAN離岸風電雜誌主編吳心恩，與大家分享台灣離岸風力發電發展。2.小單元：兒時製作小風車，看著風車轉啊轉啊，相當有趣！那你有沒有想過有一天會看到大大的風車，並且還能發電？我們在能源DIY島，邀請風車達人陳永隆分享，他投入開發風力發電長達三十多年，靠著自學看書，並動手製作風車，掌握其操作原理，讓風車成為家裡發電廠。