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新科技大未來-降懸浮微粒功能舒適型牙科手機-資源代表圖
web 新科技大未來-降懸浮微粒功能舒適型牙科手機
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
新冠疫情增加了牙科醫事人員感染的風險。研究顯示20%的牙醫患有呼吸系統疾病,牙科醫事人員罹患肺纖維化的機率是一般人的23倍。除了牙科醫事人員面臨健康威脅,牙科患者在牙科手術過程中也都有牙鑽工具噴水的經歷,這也增加病患感染的風險。國立成功大學研究團隊研發【具降懸浮微粒功能的舒適型牙科手機】,藉由空氣簾與負離子等裝置搭載於牙科手機上,空氣簾可在懸浮微粒產生來源處將其包覆。另在空氣簾內釋放負離子將空氣簾內懸浮微粒濃度降低,亦可於空氣簾內釋放活性氧化物種將汙染物分解,可防止懸浮微粒逸散至周圍環境。此裝置也具有隔音減振功能,可以直接套用在現有牙科手機上,使用後可同時保護醫療人員與病患的健康。節目邀請國立成功大學工業衛生學科暨環境醫學研究所林明彥所長、醫學院牙醫學系陳永崇教授、工業設計學系周君瑞教授以及南臺科技大學機械工程系王聖禾教授分享【具降懸浮微粒功能的舒適型牙科手機】研發的歷程,歡迎大家一起收聽。
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修改日期:2025-05-13
穿越時空玩科學-什麼?玻璃可以折-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-什麼?玻璃可以折
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
現代生活中到處都可以看到玻璃: 像是透明的玻璃能夠讓光線穿透過,最適合做成窗戶和燈泡…等等生活用品;而且它堅硬、耐熱又不怕酸、鹼的侵蝕,可以製作各種形狀的容器或瓶瓶罐罐,還可以做成美麗的裝飾品。不過玻璃很容易摔破,使用時要小心避免碰撞。 為什麼玻璃容易破呢 ?玻璃是很特別的物質,主要成分是二氧化矽,在液態下的二氧化矽冷卻凝固的時候,內部的原子沒有排列成晶體結構就會形成玻璃。而組成玻璃的小分子排列很鬆散,受到碰撞的時候就容易鬆開產生細小的裂痕,當裂痕繼續擴大的時候就會玻璃就會碎掉了。 不過現在已經開發強化玻璃, 它就是將普通玻璃經過特殊的處理,讓小分子彼此靠得更緊密,撞擊的時候產生的裂痕不容易擴大而碎裂。 玻璃真的是非常不可思議的材料,除了能夠變得更堅固之外,也可以變得很柔軟喔,究竟現代科技是如何運用玻璃這個材料呢 ?歡迎一起來解密。
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-科技魔術-變臉的厲害-資源代表圖
web 青春創學院-科技魔術-變臉的厲害
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「深偽」到底是甚麼?為什麼能夠將人臉移花接木?21世紀的繪圖軟體威力更強,因此深偽不止有影像,還可應用聲音的表現。科技原是為了讓生活更便利,例如電影中已無法再出現的演員或因應劇情需要可以讓角色重生活現。甚至也有醫學用來為聾啞病人進行聲音重製,好讓病患可以用原聲與人交流溝通。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-水產深加工與副產物高值化利用-資源代表圖
web 新科技大未來-水產深加工與副產物高值化利用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
愛吃魚又愛做菜的朋友最怕的是手上沾到腥味,若是魚肉加工冷凍技術能保存鮮度,又可以直接取出料理,無腥味、無土味,安全健康、便利又美味;當然最好不需清洗、不需解凍,烹煮全程都魚不沾手,10分鐘就能美味上桌,這該是多麼令人嚮往的一件事。【水產深加工與副產物高值化利用整合創新技術】創新冷凍深加工魚肉加工與副產物高值化利用製程,適用養殖魚種與海撈鬼頭刀,魚肉加工技術具冷凍保存鮮度。副產物粉末化技術,則是萃取內含天然鈣質及各種營養元素。節目邀請國立屏東科技大學工業管理系王貳瑞教授,與您一起分享【水產深加工與副產物高值化利用整合創新技術】的研發,歡迎您一起享受科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-農業科技節水-資源代表圖
web 幸福科技島-農業科技節水
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:水資源對農業來說是非常重要的,但受到全球氣候變遷的影響,極端天氣頻繁出現,比如颱風、乾旱等,這都會造成水量供應的不穩定。因此,國立屏東科技大學土木工程系王裕民榮譽教授會在綠能巧思島中,跟大家分享用農業科技來節水,並且團隊研究十年,推出了水稻「三多四少」不僅可節水三成,還可上升產量。2.小單元:有感於氣候影響農作物,青農劉政佑設法減少灌溉用水耕作水稻,自創了節水耕種法,獲得選行政院農委會第32屆全國十大神農暨模範農民。在綠能示範島中,青農劉政佑會跟大家分享,他的旱地直播法,減少水稻用水量。
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修改日期:2025-05-13
穿越時空玩科學-我們都是最佳男主角-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-我們都是最佳男主角
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
法國盧米埃兄弟是公認的電影發明人,他們在1895年以自製的攝影機拍攝紀錄片。當時使用的底片是35毫米膠卷,放映速度則是每秒十六幀。雖然只是火車開進月臺的黑白默片,卻讓第一次看到電影的觀眾嚇一大跳。早期的電影是用膠卷記錄影像,再用放映機播放出來。膠捲上的影像就是一個一個的圖畫,而兩邊的孔洞則是為了讓放映機上的齒輪有規則的帶動膠卷。當放映機以一定的速度放映時,靠著視覺暫留的生理現象,人腦就能自動將畫面組成動態影片。最剛開始的攝影機沒有辦法同步記錄聲音,所以當時的電影都是無聲的默片。到了1927年,出現的可以同步記錄聲音和畫面的膠卷,電影才進入有聲的時代。為了確保影音同步,電影拍攝和放映設定了24幀的標準。之後在電影發展史中的重要革新,出現了彩色電影、電影電腦特效以及21世紀的數位電影和三D電影的潮流,讓電影成為人們重要的休閒娛樂之一。
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-數位資訊家與古文物的施法-資源代表圖
web 青春創學院-數位資訊家與古文物的施法
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
經由數位科技,人們賦了古文物新生命,讓觀眾有如經驗一場魔法般的藝術、歷史體驗。「不論是實體或非實體的策展各有擅長,數位科技與真實文物並非是比賽關係。」哇 , 這道理似乎很深奧,背後真相卻是非常簡單!「數位科技要能做到實體文物做不到的事,尤其是如何運用科技為增加古文物本身的魅力。」身為數位科技的策展人不僅需要既廣且深的觀察,並且要研究全球國際案例,例如羅浮宮、菊園美術館等歐洲博物館來台共同展出VR作品。本集節目將邀請故宮博物院資工博士謝俊科主任,分享如何為線上博物館的古文物以數位科技施展魔法,如何以資工專長背景與藝術團隊合作。歡迎收聽每周一晚22:00,端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-05-13
科技新潮流-智慧製造翻轉中小產業-資源代表圖
web 科技新潮流-智慧製造翻轉中小產業
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
數位轉型不只大企業、高科技產業升級而已,臺灣的中小企業必須也要能夠一起升級,如果能把台灣將近98%的中小企業都升級到工業3.5,那麼臺灣整體發展就會在工業3.5以上,中小企業的智慧製造升級特別重要,因為臺灣98%以上是中小企業,就業人口佔了八成,所以,臺灣需要一個分析服務的產業,就像產業醫生、產業的健保體系,讓這些中小企業不用靠自己內部的力量,而是靠外部的力量來轉型升級,這樣可以讓臺灣的產業生態系統更加的蓬勃,是大家可以一起努力的方向。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-水中的游泳高手-資源代表圖
web 小發現大科學-水中的游泳高手
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋中有各式各樣的魚類,游泳的姿勢也各有不同,如果你以為魚兒都是游泳高手,那可就大錯特錯了。事實上,並不是所有的魚類都擅長游泳,像海馬、翻車魚和水母,游泳速度絕對是吊車尾。旗魚是目前公認的短距離內游泳速度最快的魚類,它的速度有多快呢?有些動物在水中要不停地游動,否則會溺死,是真的嗎?「科學來調查」單元,小朋友將闖關挑戰,回答跟魚類游泳有關的三道問題。魚會不會倒著游泳?為什麼魚類的游泳姿勢大不同?有那些魚類是水中的游泳高手?「科學酷檔案」單元邀請新北市橫山國小李弘善老師分享魚類游泳的小秘密。鯊魚是水中的游泳高手,在許多電影中,鯊魚具有攻擊性,是種可怕的海洋生物,但真的如此嗎?有個小男孩居然跟鯊魚成為好朋友,但部落的族人卻不看好他們的友誼,「科學思多力」單元,分享小男孩與鯊魚的故事。
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-海洋能源發電-資源代表圖
web 幸福科技島-海洋能源發電
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.大單元:台灣四面環海,具有發展海洋能源發電的潛力。海洋能源是再生能源的其中一種,分別有:波浪能、溫差能、海流能、鹽差能、朝汐位能等。不同海洋能的類型有何差異?其發電原理又是什麼?我們邀請國立臺灣海洋大學系統工程暨造船學系副教授的關百宸博士為大家講解說明。同時,關博士也會分享透過教育部的計畫,如潔淨能源系統整合與應用人才培育計畫,前往各地中小學進行海洋能課程模組教學的經驗。2.小單元:什麼是海洋能發電系統?其概念及發電量為何?富連海能源科技的莊閔傑經理將會介紹他們是如何設計海洋能發電系統,還有介紹永磁發電機。
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修改日期:2025-05-13