本教案旨在提升國小三、四年級學生的數位素養與數位/網路性別暴力之安全意識，讓學生理解網路個資保護的重要性，學會辨識網路風險（如偷拍、陌生人騷擾、個資洩漏等），並透過討論與實作活動，培養批判思考與負責任的網路行為。最終目標是提升學生自我保護能力，並能將所學應用於日常數位生活中。

凸輪機構玩具設計

中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時，能更加地提起學生興趣，引導學生對能源教育的關切，依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段（中年級）所設計，這階段的學生年紀較小，在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟，因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學，對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習，於學習中利用配對的方式，將圖像與知識進行連結，讓學童對於能源的圖像、知識能有印象，之後第三學習階段（高年級）或國中階段運用能源教育影片進行教學時，便能引起學習上的共鳴，讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具，透過能源教育的教學之後，教師可以利用此工具了解學生的學習狀況，並且加入引導，讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。

字不夠用了！走！來去風行鑄字社買字！透過許家二代訪談，回憶當年活版印刷業繁盛時排隊買字的榮景！

解開文字密碼，鎖就開了，但裡面原理又是甚麼呢？

像灌模一樣，鑄字機製造鉛字時也是把鉛液灌進銅模裡最後就會跑出一顆顆鉛字囉！

活版印刷時代裡，若報紙每一頁都要排出鉛字版等著印刷，那鉛字哪夠用啊？哦~原來這就是紙型的誕生~

世界各國的一公斤都是一樣重嗎？快來看位於新竹的「國家度量衡標準實驗室」如何與國際同步並維持國內標準吧！

「定向鎖」顧名思義鑰匙必須得以特定的位置與角度配合正確的動作才能插進鎖孔，古人的精巧設計讓人欽佩！

鉛字是銅模做出來的，那銅模又是怎麼做出來的呢？