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青春創學院-到底是藝術家還是科技人?—資工師的腦革命-資源代表圖
web 青春創學院-到底是藝術家還是科技人?—資工師的腦革命
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「我是工程師, 學的是資工 , 但是我也喜愛與藝術工作!」不論是VR、AR、MR,又或者物聯網、AI、5G科技技術,資工背景出身的工程師,面對的最大挑戰是科技還是藝術?!故宮博物院致力於導入當代數位科技,以各種多元策展方式,將故宮典藏文物、國寶推介給社會大眾,並且屢獲國際大獎,例如2020美國博物館聯盟繆思獎(以故宮北院展出的「經典之美—新媒體藝術展」奪下「現地數位體驗」項目之最高榮譽金獎)。究竟博物館中的資訊工程師如何與藝術工作?專責數位資訊部門的工程腦如何借用科技,為不同年齡層的民眾服務?!關於工作任務成就、必須不斷新進的能力、國際間的競爭趨勢,本集節目邀請故宮博物院謝俊科主任分享實例與概念。歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!<本節目為2021疫情期間錄音 ,故全面採線上連線錄音製播)
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-科技警察之數位鑑識哪來的神腦神招!!-資源代表圖
web 青春創學院-科技警察之數位鑑識哪來的神腦神招!!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
科技警察辦案真的跟電影電視中演的一樣嗎?追劇「CSI CYBER」、「誰是被害者」,可以做為辦案推理的靈感維他命?繼上回PAR1認識資訊安全與黑白駭客,本集再度邀請警政署資訊室林建隆主任帶領同學一同深入「數位鑑識」神秘任務。林建隆主任過去除了開發「刑案知識庫」、規劃及執行「106年度警政雲端運算建置案」、成立「警政資料分析團隊」」。規劃建置「科技偵查入口網」,整合「網路情資分析系統」、「區塊鏈及虛擬貨幣分析平臺」、「行動鑑析系統」及「涉案車輛查緝網」,並協助偵辦駭客入侵以及許多重大刑案數位鑑識。以「抓壞人、抓國際駭客」為民服務為最大興趣熱情的林建隆主任,多年來更協助許多誤闖迷途的青少年駭客逆轉成為企業重要菁英、領導人物。本集將帶領同學深入一探偵破案件背後,科技警探數位鑑識英雄的「神腦與神招」。歡迎收聽1-6月每周一晚22:00端端主持的「青春創學院」節目! <本節目為2021疫情期間錄音, 故全面採線上連線錄音製播>
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-即時海嘯預警系統-太空浮標-資源代表圖
web 新科技大未來-即時海嘯預警系統-太空浮標
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
太空浮標,這項研究如何確認海嘯生成位置與傳播,作為即時海嘯預警系統? 今年是311東日本大地震10週年,10年前的3月11日,日本東北海岸發生規模9.0強烈地震,並引發高達10公尺以上的海嘯,至今仍有1萬8000多人失蹤或死亡。大地震有時會引發海嘯如311東日本大地震,然而多數之地震卻沒有海嘯之伴生。因此,若以地震之發生發出海嘯預警,將大大影響預警的成功率,所以近年來,受海嘯之苦的國家都積極發展海嘯預警相關技術。 國立中央大學劉正彥教授研發團隊,建置「全球電離層海嘯監測與預警系統-太空浮標」觀測網,藉此確認海嘯生成位置與傳播,作為即時海嘯預警系統。 太空浮標利用地面全球衛星導航系統接收機網紀錄資料,證實海嘯會引起電離層擾亂,並為人類首次由太空電離層中直擊2011年日本東北M9.0地震之海嘯源頭。據此科學突破性技術,建置全世界最完整之全球電離層海嘯預警系統,該項技術並榮獲科技部2020年「未來科技獎」。 「新科技大未來」節目特別邀請國立中央大學太空科學與工程研究所劉正彥教授,為大家介紹【全球電離層海嘯監測與預警系統-太空浮標】這項傑出的研發成就,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-利用衛星於雲雨連續監測-資源代表圖
web 新科技大未來-利用衛星於雲雨連續監測
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
跨入萬物聯網時代,創新科技的加值應用已成未來進行式。 在 AIoT(人工智慧物聯網) 社會中,強大的 AI 演算能力加上顛覆性的 5G 網路架構與連線能力,讓人與人、人與物、物與物之間的互動關係更加密切,新的藍海市場也儼然成形。 全球氣候異常導致天然災害發生頻繁,災害性的天氣預警已是民生服務標準配備。中央研究院環境變遷研究中心副研究員劉千義教授與團隊推出的「利用衛星於雲雨連續監測及其在民生服務之應用」,以自行開發的演算法,可分析雲生成的相關因子,協助空運、航運等重要民生產業進行天氣預警。就像是AIoT千里眼,讓天然災害提早現蹤。 「新科技大未來」節目中,特別邀請劉千義教授為大家分享「利用衛星於雲雨連續監測」技術傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-建築物能量轉換與換氣裝置-資源代表圖
web 新科技大未來-建築物能量轉換與換氣裝置
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
新冠肺炎(COVID-19)疫情持續全球延燒,台灣醫療院所甚至一般空間都需要正/負壓環境,才能避免感染風險。 勤益科技大學資訊管理系教授翁國亮教授團隊在科技部價創計劃支持下,以全球首創的全外氣自然能轉換技術,研發出「全外氣自然能轉換系統」,能快速有效建置避免空氣交互感染,打造健康、安全、防疫環境,大幅節省正/負壓環境能量消耗,降低建置成本,快速建置正/負壓環境。 投入節能空調研發已40多年的翁國亮教授,是國內外發明展的常勝軍,單是「空調熱水機」一項就獲得6面金牌,包含德國紐倫堡國際發明展、匹茲堡國際發明展、台北國際發明展、中國發明展和日內瓦發明展。除空調熱水機外,最近的代表作「全外氣自然能轉換系統」,不但將廢熱氣降溫,也減低二氧化碳的產出,真正達到節能、減碳又養生的健康生態目的。 「新科技大未來」節目今天特別邀請翁國亮教授和團隊成員保質創價4.0中心副研究員翁翊綸博士候選人,為大家介紹【建築物能量轉換與換氣裝置】這項傑出的研發成就,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-數位資訊家與古文物的施法-資源代表圖
web 青春創學院-數位資訊家與古文物的施法
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
經由數位科技,人們賦了古文物新生命,讓觀眾有如經驗一場魔法般的藝術、歷史體驗。「不論是實體或非實體的策展各有擅長,數位科技與真實文物並非是比賽關係。」哇 , 這道理似乎很深奧,背後真相卻是非常簡單!「數位科技要能做到實體文物做不到的事,尤其是如何運用科技為增加古文物本身的魅力。」身為數位科技的策展人不僅需要既廣且深的觀察,並且要研究全球國際案例,例如羅浮宮、菊園美術館等歐洲博物館來台共同展出VR作品。本集節目將邀請故宮博物院資工博士謝俊科主任,分享如何為線上博物館的古文物以數位科技施展魔法,如何以資工專長背景與藝術團隊合作。歡迎收聽每周一晚22:00,端端主持的青春創學院節目!<本節目為2021疫情期間錄音 ,故全面採線上連線錄音製播)
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-AI影像行車紀錄-資源代表圖
web 新科技大未來-AI影像行車紀錄
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
我刷!我刷!我刷刷刷!相信大家一定很有感,從今年 7 月起,台北市政府規定上、下公車都需要刷卡。現代車隊的管理面臨許多挑戰,動輒幾百幾千輛的車子同時在路上跑,涵蓋範圍可達好幾百公里,管理中心除了要即時掌控行車資訊,同時還要適時的採取行動,才能將管理真正落實到營運上。 由台灣大學電機資訊學院周俊廷副教授組成的新創團隊,開發出「次世代行動影像平台 OmniEyes」,能完整收集並分析即時街景,幫助車隊提升管理效能之餘,還能以創新應用服務與第三方業者合作,打造三贏的互利模式。 該團隊訓練軟體判別什麼是開門、什麼是關門,還有每個站點的時間,利用人工智慧AI技術,打造出即時影像辨識技術,儼然就像現代的鍊金術師,從行車即時影像金礦中提煉黃金。 「新科技大未來」節目邀請台灣的新創公司-動見科技(OmniEyes) 執行長,也是國立台灣大學電機系周俊廷副教授介紹【AI 影像行車管理系統】的研究發展,歡迎聽眾朋友按時收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來- 創新奈米水凝膠技術應用-資源代表圖
web 新科技大未來- 創新奈米水凝膠技術應用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
吹彈可破的皮膚人人渴望,皮膚的美白及修復相信也是很多聽眾關心的議題。台灣與美國之地區人種,多屬於黃種或白種人,經太陽紫外線曝晒後,相較於深色系皮膚者易產生雀斑或黑斑等,更甚則會造成皮膚之病變而衍生為皮膚癌。目前歐盟已正式立法禁止動物實驗於化粧品項上,各國為因應此一情況,均在找尋可替代的研究平臺。由國立中興大學生醫工程研究所王惠民教授帶領的研究團隊,製作了一種適於各類細胞生長的生醫材料,創新奈米水凝膠技術,研發的成果可有效應用於皮膚組織修復。此一傑出研究並榮獲2021未來科技獎項。「奈米水凝膠技術」從食用生薑中純化得到的化合物,可很好的促進人類皮膚細胞再生;從香桂抽取出的組合物有優秀的美白效果,勝過現在市面上其他常見的美白成分;玉蘭花精油則以天然抗菌活性抑制傷口上菌株生長,防止皮膚在復原的過程中受到感染。未來產業可應用在醫美手術後修復用醫療產品、各式機能性食品、功能性飲品、化妝品開發保養品原料。「新科技大未來」節目中,特別邀請王惠民教授為大家分享皮膚美白專利的研發特色,以及皮膚組織修復上傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
能源教育GameGo-資源代表圖
web 能源教育GameGo
潔能系統整合與應用人才培育計畫/中小學能源教育資源中心國小1-3年級
中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時,能更加地提起學生興趣,引導學生對能源教育的關切,依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段(中年級)所設計,這階段的學生年紀較小,在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟,因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學,對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習,於學習中利用配對的方式,將圖像與知識進行連結,讓學童對於能源的圖像、知識能有印象,之後第三學習階段(高年級)或國中階段運用能源教育影片進行教學時,便能引起學習上的共鳴,讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具,透過能源教育的教學之後,教師可以利用此工具了解學生的學習狀況,並且加入引導,讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-VR導演是否需要資工腦?如何打開5G未來想像?-資源代表圖
web 青春創學院-VR導演是否需要資工腦?如何打開5G未來想像?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
播出日期:2022/03/28影像說故事,是創作,是藝術。那麼當導演遇上新興科技,是否需要有資工腦?一定要會寫程式嗎? 目前校園多設有影音剪輯課程,許多同學透過手機拍攝與剪輯,再加以網路學習,製作影片已不是難事。本集專家吳柏泓導演,既是紀錄片導演,同時也拍攝製作VR。其VR作品《20個禮物》曾獲台北電影節最佳觀眾票選,後來率隊遠赴土耳其邊境拍攝的VR《我的敘利亞鄰居》更是2020高雄電影節中唯一「紀錄片」VR入選作品。非資工背景出身的吳導演,如何藉由科技輔助完成心中想法?而本集小幫手雖有了拍攝動機與構想,卻不知道如何起步製作,對於VR產業的發展也有許多疑問與好奇。本集將由吳柏泓導演分享跨入VR領域的經驗,以及懂程式和不懂程式的解決方法又是如何?歡迎收聽本周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-07-28