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科技新潮流-區塊鏈的環境影響-資源代表圖
web 科技新潮流-區塊鏈的環境影響
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
區塊鏈技術對環境的影響是目前大家非常重視的問題。現階段全球正努力推動減少碳排放和提高能源效率,但區塊鏈所需的相關技術卻需要大量耗電的設備,為了確保區塊鏈的資訊流傳輸與安全性,它必須依賴高效的硬體設備,每一個節點都需要進行大量的加密與解密運算,這些計算需要消耗大量電力,因此,這樣的高耗能設備會對環境造成一定的影響。 區塊鏈技術的運行本質上是一個資訊流的處理過程,它需要很高的安全防護機制來保障數據的完整性。然而,為了實現這些防護機制,就需要大量的電力支持,而高耗電量往往會導致高碳排放,這也成為了目前區塊鏈技術對環境影響的一個關鍵議題。 很多人可能認為,將資料放到雲端就等於把它放在「空中」,但實際上,雲端背後仍然依賴物理設備。這些資料存儲在特定的機房內,並且這些設備需要全年無休地運行,這就需要巨大的能源來維持其運轉,包括為了防止設備故障所需要的備用系統,如空調、無城市等級的機房設施等,這些設備的運行會產生相當高的能源消耗和碳排放。 尤其是區塊鏈和虛擬貨幣的關聯,常常讓人把這兩者聯繫起來,以比特幣為例,大家常聽到「挖礦」這個詞,指的就是透過高效能的電腦設備來進行複雜的數據計算,這些設備需要快速的計算能力和足夠的網絡帶寬來處理大量的數據交換,因此挖礦並非隨便一台電腦就能完成,這樣的運算過程需要大量的電力支持,而這也會對環境造成影響。 總結來說,區塊鏈技術對環境的影響,特別是在能源消耗和碳排放方面,確實是一個需要我們重視的議題。
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修改日期:2025-09-18
科技新潮流-區塊鏈的共識機制-資源代表圖
web 科技新潮流-區塊鏈的共識機制
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
區塊鏈共識機制,就是一套去中心化帳本的記帳規則,所有參與者都必須遵守這些規則,否則無法參與記帳的行為。具體來說,當在區塊鏈上登錄一筆資料時,必須獲得多方節點的認可,並非隨意新增資料,而是需要經過多方控管和監管,如此一來,區塊鏈技術的安全性會相對提高。 舉例來說,大眾對區塊鏈技術的信心會影響其使用情況。根據觀察,台灣的年輕族群對於這項技術較為信任,但年長者則可能會因為缺乏安全感而心存疑慮,對於看不到、摸不到的技術抱持防範態度。事實上,對區塊鏈的信心應該更深入地探討,就像我們對某人有信任感,通常是基於他的一些價值觀和待人處事的態度與我們相近。若要讓大眾對區塊鏈技術有信心,政府和學術單位、研究機構的支持非常重要,這些機構的高度認可是建立信心的關鍵,因為人與人之間會互相影響。類似的情況也發生在人工智慧(AI)技術上,AI的概念從第二次世界大戰後便開始出現,1950年代就開始有AI的發展,但AI也經歷了低潮期,直到2010年左右,隨著AlphaGo的橫空出世,人類才真正認識到AI的潛力,AI技術因此一炮而紅,並逐漸滲透到各行各業,增強生產效能,甚至能協助人們在日常生活中解決問題。這些都是幾十年前我們無法預見的進步,而區塊鏈技術的發展亦是如此。然而,目前區塊鏈技術常與負面新聞掛勾,這是因為新技術總是會帶來一段適應期,加上不法分子利用其高端技術特性進行詐騙,導致大眾產生疑慮。 因此,如何讓人們改變對區塊鏈的看法,並看到它與虛擬貨幣以外的應用潛力,還需要政府、學術單位和產業界共同努力。區塊鏈不僅僅是虛擬貨幣的技術支撐,它實際上是一項可以提升產業發展、保障資訊安全的重要技術。
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修改日期:2025-09-18
文化與科學:王爺信仰的跨學科探索-資源代表圖
web 文化與科學:王爺信仰的跨學科探索
劉懷幃/國立屏東大學視覺藝術學系國中7-9年級
作業系統:Windows搭配載具:HTC Focus 3、 Oculus Quest 2、 Oculus Quest第一單元 - 漢人宗教文化─王爺信仰廟宇歷史與神明介紹:透過語音導覽,參拜神明互動體驗 學生可選擇香枝數與參拜對象,自由探索祭拜意涵。 讓 學生可認識各主神背景與象徵意涵。第二單元 - 從擲筊與籤詩文化探討機率概念透過文化儀式引導學生理解古典機率、統計紀錄與乘法原理,培養數學素養。模擬擲筊與抽籤 的 流程,將即時 擲筊紀錄 呈現在資訊面板 上 ,協助學生觀察、思考與分析。 最後可將學習記錄 一鍵匯出,供教師回顧與學習成果討論使用。第三單元 - 從燒王船探討熱傳播與潮汐現象學生可點選燃燒的王船上不同的箭號 ,觀察熱傳導、對流與輻射的 是以怎樣的型態影響燒王船儀式。並 提供白天/夜晚模式切換,模擬海陸溫差與空氣流動。第四單元 - 王船的立體結構與桁架應用培養學生空間理解力與結構設計能力,將生活文化轉化為工程與設計教育基礎。透過旋轉王船與組裝積木,並搭配等角視圖與結構示意圖,引導學生建立多角度空間理解能力。 讓學生從王船結構延伸至建築應用,啟發創意思考與工程實作潛能。關鍵字:宗教信仰、機率、溫度與熱、三視圖
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修改日期:2025-09-14
水雞胿-資源代表圖
ebook 水雞胿
劉育秀/安南區海佃國小國中7-9年級
水雞胿
點閱數663
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修改日期:2025-09-04
氧化還原~煉金術-資源代表圖
ebook 氧化還原~煉金術
辜郁雯/北區文賢國中國中7-9年級
氧化還原~煉金術
點閱數572
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修改日期:2025-09-04
凸輪機構玩具設計-資源代表圖
ebook 凸輪機構玩具設計
張峯榮/新化區新化國中國中7-9年級
凸輪機構玩具設計
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修改日期:2025-09-04
觸屏教案-台灣美食詩選-資源代表圖
web 觸屏教案-台灣美食詩選
藍慧娟/市立大成國小國小5-6年級
透過平板搜尋相關台灣美食文學作品並分享
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修改日期:2025-09-03
麥昆 (Maqueen) 智慧小車:循跡任務大挑戰-資源代表圖
web 麥昆 (Maqueen) 智慧小車:循跡任務大挑戰
吳國永/市立大忠國小國小5-6年級
了解麥昆小車運行的原理,理解「循跡」這個問題的解決步驟 (演算法),並親手將這個演算法用程式寫出來 (程式設計)
點閱數294
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修改日期:2025-09-03
HAPPY 快樂-資源代表圖
ebook HAPPY 快樂
陳思安/臺北市立中山女子高級中學國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這是一本關於尋找快樂的書。故事講述一個AI機器人帶著一位人類男孩找回丟失的快樂。
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修改日期:2025-08-31
青春創學院-分子料理為何是時尚新寵?-資源代表圖
web 青春創學院-分子料理為何是時尚新寵?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
分子料理吃了嘴巴流血? 但為何又是時尚美食新寵?液態氮吃了會七孔生煙?!夜市零食新寵會冒煙的餅乾是怎麼做出來的?聽起來恐怖的液態氮,為何冷凍治療也需要它的幫忙?日常生活中常見的物質大多含有水分,當這些物質放入極低溫的液態氮中,物質裡的水會瞬間結凍讓物質硬度增加,因此利用液態氮製作的冰淇淋滑順如絲入口即化,原因在於其急速冷凍,冰晶不易產生,有別於市售冰淇淋會有冰渣造成口感不綿密的情形。液態氮倒入隔熱碗一段時間後,隔熱碗四週會結霜,隔熱碗甚至會黏在桌面上,這些到底是什麼科學原理?網路瘋傳的液態氮分子零食真的可以一試成功?
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修改日期:2025-08-20