藉由3D模型，觀查扭力轉換器的構造。

Lego機構組裝案例動畫，幫助學習機構零件的組裝，並且預先了解是否符合設計需求。

以影片或動畫簡介及示範各種接合方法及工具。

1.《生活常見機構應用》，結合生活中相類似的機構，引發學習興趣，應用3D機構動畫呈現方式，讓同學了解機構傳動的原理，及機構運動常見的種類。2.《常見機構原理》，以可動態（運轉）的3D模型，讓同學自行控制觀察，了解常見的機構元件運作過程及其原理。3. 《槓桿的類型》，以槓桿的類型動畫，協助同學了解槓桿的類型、槓桿比與機械效益。4. 以《齒輪運轉》《齒輪的種類》《皮帶輪與鏈輪運轉》3D動畫，《齒數計算》模擬器，協助同學了解傳動機構的的常見類型、特色與設計限制。 5.評量：以選擇題的方式，讓同學選擇出適當的答案，完成機構設計的相關原理學習。

1以動畫說明「延遲電路的原理」。2以動畫說明「繼電器的延遲電路」原理。3以動畫引導「延遲電路接線練習」4以動畫說明「生活中的延遲電路」。

智慧紡織材料具有主動與環境互動的能力，可以隨著環境的變化反應。想像一下大雨天穿雨衣，雨衣裡卻汗如雨下，不透氣的悶熱窘境；具備有防水又透氣的材質該是多麼令人期待的一件事情。服裝就像是我們的第二層皮膚，可穿戴式科技的成功發展更強化與深化服裝的意義，可以改變人們穿著、社交禮儀與溝通，透過醫療技術整合，也能夠監控自我健康，從心跳紀錄到呼吸睡眠的貼心協助，甚至在感測環境方面可在緊急狀況發生時提出警告。近年來智慧型紡織與穿戴式科技服裝蓬勃發展，國內外的研發成果更是豐富。節目邀請國立陽明交通大學理學院 陳俊太副院長介紹【防水、透氣、可拉伸、具修復能力之導電紡絲布料於智慧衣物】之應用，開啟我們對未來先進智慧穿戴的想像，歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。

應用教學元件，了解歐姆定律。

以影片說明及金工車床工具介紹(其它應用)，包含正確的使用方式、刀具選擇、機器調整和維護，及注意事項。

說明如何應用光學記錄影像。利用相機示範照相機動作情形。說明照相機發展過程。

1. 學生能暸解「電腦開關」六個接點的特性。2. 學生能暸解「電腦開關」的工作原理。3. 給定一個接線接線狀態，學生能預測其運作結果為何。