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SOS科技救難隊-科技執法是什麼?
web SOS科技救難隊-科技執法是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「科技執法」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「桃園東興國中廖欣姿老師」進行說明!問題一:科技執法是什麼?有哪些種類?小朋友,你們有在路上看過大人們被警察開罰單處罰的經驗嗎?過去,警察常常會埋伏在角落,當你違反交通則的時候,警察就會衝過去開罰單。但是,這種方式會耗費相當大的警力,所以就需要透過科技的幫忙。我們可以在容易發生交通事故的路口擺放測速科學儀器,這種「科技執法」不僅節省人力,還可以減少判斷的失誤,降低執法糾紛。問題二:科技執法會不會有判斷失誤的時候?例如:現在有許多地下停車場都是透過自動照相功能,辨識每一輛車的車牌號碼。但是,萬一車牌上有一些污漬,有可能會辨識錯誤。不過,因為現在科技功能越來越好,也會從不同角度進行拍攝,為的就是降低執法的錯誤率。因此,雖然科技執法有可能判斷失誤,但是機率非常低。問題三:3 除了交通之外,未來科技執法還能運用在哪些地方?科技執法中的照相功能還能運用在「社會社區安全的建置」,例如:社區中出現逃犯時,警察就會到社區各路口調閱監視器,抓捕犯人。除了犯罪紀錄追蹤之外,還能夠監控「味道」,在環境保護區中,可以透過科技執法的相關儀器,監測是否有人在破壞環境。哇!原來「科技執法」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「科技執法」的使用方法,也記得要好好遵守交通規則唷!
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修改日期:2026-05-21
小發現大科學-萊特兄弟觀察何種動物,決定製造飛機?
web 小發現大科學-萊特兄弟觀察何種動物,決定製造飛機?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
「飛機」的發明,讓人得以遨翔天際,也讓交通縮短了時間,拉近了距離,萊特兄弟看到鴿子、鳥兒在空中飛翔時,有了發明飛機的點子,到底鳥兒的翅膀有什麼特別,為什麼可以在空中飛?為什麼鴿子能飛回家,卻不會迷路?「科學酷檔案」單元,邀請中華民國野鳥學會張瑞麟理事長,帶著大小朋友一起了解認識鴿子。通訊不發達的年代,鴿子能派上不少的用途,例如傳信、訊息,甚至還成為軍隊對戰時的致勝關鍵,「科學思多力」分享李元昊帶兵打仗的故事。
點閱數317
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修改日期:2026-05-21
小發現大科學-保護頭部的安全帽,來自何種動物的好點子?
戴上「安全帽」,無論是路上馳騁的騎士,還是工作的人們,都能好好保護他們的頭部,專吃樹木裡小蟲的啄木鳥,天生自戴安全帽,為什麼啄木鳥一直叩叩叩,腦袋卻不會頭暈或受傷呢?啄木鳥有那些生活習慣?人們大量砍伐樹木,會不會對啄木鳥造成影響?「科學酷檔案」單元,邀請中華民國野鳥學會張瑞麟理事長,帶著大小朋友一起認識啄木鳥。有隻小啄木鳥,老覺得自己什麼做不了,他一直思考有什麼方法,可以讓自己變得不一樣,更厲害,有天他決定到世界各地去闖闖,找厲害的師傅學習,「科學思多力」來聽聽啄木鳥尋找自我的故事。
點閱數382
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修改日期:2026-05-21
更安全的家
ebook 更安全的家
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學高中10-12年級
認識現代抗震技術的發展與應用,並探討未來抗震防災社區的理想藍圖。
點閱數483
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修改日期:2026-05-03
安全耐震我的家
ebook 安全耐震我的家
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國中7-9年級
辨識梁與柱,了解梁與柱於房屋結構中的力學意義辨識剪力牆,了解剪力牆可作為抗震的結構物辨識斜撐,了解斜撐可作為抗震的結構物理解房屋的震動週期可能與地震晃動產生共振
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修改日期:2026-05-03
晶片系列EP3:IC電路設計(一)│ LIS情境科學教材 05:39
遇到非單一、複雜的電路需求,該用什麼思考脈絡來組裝出電路?本集帶領學生從「複雜情境的需求拆解」開始執行電路設計,一步一步做出具有「高溫」且「有寵物」的雙重條件的裝置。影片能幫助學生理解電路設計的核心,在於建立「將複雜功能需求轉化為實體電路」的思考路徑,以此解決更具挑戰性的技術問題。同時讓學生領悟現今智慧產品的各種複雜功能,其實都是以基礎邏輯為根基,透過精密的電路設計來實現的。
觀看次數551
修改日期:2026-02-26
晶片系列EP3:IC電路設計(三)│ LIS情境科學教材 06:18
遇到非單一、複雜的電路需求,該用什麼思考脈絡來組裝出電路?本集帶領學生從「複雜情境的需求拆解」開始執行電路設計,一步一步做出具有「高溫」且「有寵物」的雙重條件的裝置。影片能幫助學生理解電路設計的核心,在於建立「將複雜功能需求轉化為實體電路」的思考路徑,以此解決更具挑戰性的技術問題。同時讓學生領悟現今智慧產品的各種複雜功能,其實都是以基礎邏輯為根基,透過精密的電路設計來實現的。
觀看次數547
修改日期:2026-02-23
晶片系列EP3:IC電路設計(二)│ LIS情境科學教材 06:27
遇到非單一、複雜的電路需求,該用什麼思考脈絡來組裝出電路?本集帶領學生從「複雜情境的需求拆解」開始執行電路設計,一步一步做出具有「高溫」且「有寵物」的雙重條件的裝置。影片能幫助學生理解電路設計的核心,在於建立「將複雜功能需求轉化為實體電路」的思考路徑,以此解決更具挑戰性的技術問題。同時讓學生領悟現今智慧產品的各種複雜功能,其實都是以基礎邏輯為根基,透過精密的電路設計來實現的。
觀看次數337
修改日期:2026-02-23
P-IV-3-081_砂紙與挫刀 11:26
video P-IV-3-081_砂紙與挫刀
null/國立臺灣師範大學教育科技實驗室 / 因材網國中生活科技團隊國中7年級
因材網國中生活科技知識節點編號:P-IV-3-081知識節點名稱:砂紙與挫刀
觀看次數1136
修改日期:2026-02-11
A-Ⅳ-4-1033 專題製作:太空探索車的車體與機件 12:00
video A-Ⅳ-4-1033 專題製作:太空探索車的車體與機件
null/(臺北市國立臺灣師範大學教育科技實驗室 / 因材網國中生活科技團隊)國中7-9年級
因材網國中生活科技知識節點編號:A-Ⅳ-4-1033知識節點名稱: 專題製作:太空探索車的車體與機件
觀看次數730
修改日期:2026-02-11