1以影片或動畫展示「綠建築-基地綠化指標」的意義並提供範例。2以影片或動畫展示「綠建築-基地保水指標」的意義並提供範例。3以影片或動畫展示「綠建築-水資源指標」的意義並提供範例。4以影片或動畫展示「綠建築-日常節能指標」的意義並提供範例。5以影片或動畫展示「綠建築-二氧化碳減量指標」的意義並提供範例。6以影片或動畫展示「綠建築-廢棄物減量指標」的意義並提供範例。7以影片或動畫展示「綠建築-汙水垃圾改善指標」的意義並提供範例。8以影片或動畫展示「綠建築-生物多樣性指標」的意義並提供範例。9以影片或動畫展示「綠建築-室內環境指標」的意義並提供範例。10評量：以選擇題評量學生對「綠建築」九大指標及各個指標之瞭解。

《插座接線判斷》幫助使用者了解

《馬桶重要零件、功能及其運作原理》動畫逐一將馬桶水箱零件介紹，並安裝。接著動畫展示馬桶運作原理

運用「連桿機構設計」模擬器，以平面運動的自由度為例，設計讓學生以點選接頭為固定端或活動接頭的方式，由模擬器模擬出可以產生的運動軌跡，產生擺動或旋轉的動態運動，讓學生了解固定接點、鉸鍊、軸承等接合的四連桿件，可以產生那些相對運動。

以選擇題評估學習成效。

以選擇題評量對「電腦開關」元件工作原理的理解，並以互動式網頁顯示室內配線實際問題讓同學解決。

比較分析二行程汽油引擎與四行程汽油引擎的優缺點。

以陀螺設計為例，介紹系統性分析工具九宮格法，幫助使用者了解系統性分析工具九宮格法的原理。

以動畫簡介及示範表面拋光加工方法及工具。

1老師說明製作該項物品之條件與限制，例如以有限材料，製作能轉動最久的陀螺，並請同學試做該項物品。2呈現陀螺旋轉畫面，製作不同變項(大小、形狀、初步施力、材質(重量)、轉動動力等等)輸入後，轉動速率變大變小之畫面，供學生自行操作使用。3利用空白的九宮格表，請同學將影響各種陀螺轉動變項，點選拖曳正確移入各空格中。4說明系統性分析工具九宮格法，在創意設計中強迫思考與建立該項產品相關背景知識之功能。