1以影片或動畫展示「綠建築-基地綠化指標」的意義並提供範例。2以影片或動畫展示「綠建築-基地保水指標」的意義並提供範例。3以影片或動畫展示「綠建築-水資源指標」的意義並提供範例。4以影片或動畫展示「綠建築-日常節能指標」的意義並提供範例。5以影片或動畫展示「綠建築-二氧化碳減量指標」的意義並提供範例。6以影片或動畫展示「綠建築-廢棄物減量指標」的意義並提供範例。7以影片或動畫展示「綠建築-汙水垃圾改善指標」的意義並提供範例。8以影片或動畫展示「綠建築-生物多樣性指標」的意義並提供範例。9以影片或動畫展示「綠建築-室內環境指標」的意義並提供範例。10評量：以選擇題評量學生對「綠建築」九大指標及各個指標之瞭解。

1.動力裝置的發明與第一次工業革命。2.外燃機、內燃機、與電動機簡介。3.藉由可操作的3D動畫，瞭解活塞往復式蒸汽機的構造與運作。4.提供實例，瞭解蒸汽機的應用。

同學利用《單切開關接線》互動式模擬軟體進行接線練習，體驗正確接線方式，並模擬錯誤接線方式會有何後果。

讓同學觀看機械玩偶的作品案例後，回想先前傳動機構學習單元，相類似的機構知識，思考其關連性，引發學習興趣。

以「一項日常用品」為主題，讓學生想像本身就是公司內的一位設計師，必須接受一件重新設計「一項日常用品」的企劃案，進行企劃書的撰寫與發想。

以選擇題的方式，讓學生選出正確的答案。

應用「生活中自走車電路應用」動畫，說明原理與控制。

以影片或動畫簡介及示範各種鑄造方法及工具。

以選擇題的方式，讓學生選出正確的答案。

以動畫展示「馬桶重要零件、功能及其運作原理」。「馬桶水箱零件安裝互動軟體」讓學生體驗安裝或更換馬桶水箱主要構件。以動畫展示「水塔供水系統重要零件、功能及其運作原理」。讓同學操作「水塔供水系統互動模擬軟體」，體驗用水，捕水情形。