1.大單元：海洋廢棄物是值得大家關注的環保議題。不僅要減少海洋廢棄物的產生，因為這些廢棄物會汙染海洋。海洋委員會海洋保育署的宋欣真副署長將說明台灣海洋廢棄物的狀況、處理海洋廢棄物的方式，以及如何運用循環經濟模式處理海洋廢棄物，並且辦理相關推廣活動，讓大家一起維護海洋生態，廢棄物再循環不浪費。2.小單元：Hibāng友漁循環眼鏡的創辦人Ocean Ou是一名工業設計師，他重視社會設計，認為社會設計同時可以改變社會又可以結合循環經濟。於是，他利用廢漁網作為，打造出一款循環眼鏡。他是如何辦到的？我們一起來聽聽Ocean的設計理念。

以影片或動畫簡介及示範各種接合方法及工具。

夏天時，不少大、小朋友喜歡親近水域，從事水上活動，在海邊、溪流及游泳池不同地點戲水，隱藏不同的危機，其中以海邊戲水的危險指數最高，所以民眾在下海前，一定要好好觀測環境，同時尋求安全的水域。在溪邊戲水時，是否不需要太在意服裝？如果遇到有人溺水時，該怎麼辦呢？「科學來調查」單元，邀請小朋友進行闖關挑戰，回答跟戲水有關的三道問題。戲水時，有那該注意的？為什麼吃飽後，不要從事水上活動呢？在水中發生危急情況時，該怎麼自救呢？「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友一起了解戲水的安全。以前大家還不太了解戲水安全時，曾發生不少令人憾事，但也有許多人勇於跳入水中救人，像野柳的林添禎銅像就記錄了他當年英勇的事蹟，在眾多救人故事中，最有名的就是媽祖，「科學思多力」單元，分享媽祖故事…

非線性剪輯，以影片介紹非線性剪輯的操作：聲音搭配

1. 說明鑄造的定義。2. 簡介可適合鑄造加工的材料。3. 簡介及示範各種鑄造方法及工具。

以影片或動畫簡介及示範各種鑄造方法及工具。

利用題型來測試是否了解「切割」機械的操作與安全防護規則評量

這細細長長的銅片真的是倒拉鎖的鑰匙？但鎖孔又在哪呢？

例舉常見的「砂磨」機械，及簡介各機器主要使用時機介紹，注意事項。

教育部能源科技人才培育計畫能源科技教育模組(高中組)