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生活科技-高中10-12年級(五)
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青春創學院-VR導演是否需要資工腦?如何打開5G未來想像?-資源代表圖
web 青春創學院-VR導演是否需要資工腦?如何打開5G未來想像?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
播出日期:2022/03/28影像說故事,是創作,是藝術。那麼當導演遇上新興科技,是否需要有資工腦?一定要會寫程式嗎? 目前校園多設有影音剪輯課程,許多同學透過手機拍攝與剪輯,再加以網路學習,製作影片已不是難事。本集專家吳柏泓導演,既是紀錄片導演,同時也拍攝製作VR。其VR作品《20個禮物》曾獲台北電影節最佳觀眾票選,後來率隊遠赴土耳其邊境拍攝的VR《我的敘利亞鄰居》更是2020高雄電影節中唯一「紀錄片」VR入選作品。非資工背景出身的吳導演,如何藉由科技輔助完成心中想法?而本集小幫手雖有了拍攝動機與構想,卻不知道如何起步製作,對於VR產業的發展也有許多疑問與好奇。本集將由吳柏泓導演分享跨入VR領域的經驗,以及懂程式和不懂程式的解決方法又是如何?歡迎收聽本周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-電動車無線電能傳輸系統-資源代表圖
web 新科技大未來-電動車無線電能傳輸系統
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
現今全球正大力發展無線充電相關應用技術,希望取代接觸式充電的問題,但目前市面上的無線充電技術多受限於消費性電子、智能手機等低功率應用3C產品市場。 有鑑於此,國立臺灣科技大學電子工程系邱煌仁教授團隊研發「電動車無線電能傳輸系統」,提升無線充電效率與傳輸距離,使其能應用於電動車等高功率載體。此作品並在「2020未來科技展」中榮獲「2020未來科技獎」。 市面大多無線充電產品不穩定的問題,目前傳統的無線充電效率,都在80%以下。該團隊研發的無線傳輸系統屬高功率,選擇「磁共振」發展一套穩定可靠的技術,以提高傳輸功率,效率高達98%,且傳輸距離超過20公分,技術可以說是獨步全球。 「新科技大未來」節目今天特別邀請國立臺灣科技大學邱煌仁教授為大家介紹【電動車無線電能傳輸系統】這項傑出的研發成就,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-多媒體策展人與斜槓玩「藝」科技-資源代表圖
web 青春創學院-多媒體策展人與斜槓玩「藝」科技
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
說到科技藝術,會聯想到啥?許多同學會想到演唱會現場!少時熱愛繪畫, 學習傳統美術技法的張博智,因爲在大學研究所接觸科技藝術,開始嘗試不同領域結合創作,以多種身分切換各種不同場合,例如:多媒體藝術工作者、網頁設計師、劇場影像設計師、MV導演,其作品並入圍AMP音樂推動者大獎(最佳音樂影片)。而前頭所提演唱會中的影像投影設計也屬於創作範圍。原來藝術家的工作可以如此多元,但是多媒體藝術家遇上科技,會遇上什麼挑戰?會寫程式有什麼好處?目前多媒體藝術的熱夯趨勢是什麼?而原以為同學們會感到較無趣的議題-「運用科技看城市」的創作,意外獲得小幫手高度好奇,其背後的密碼是什麼?歡迎收聽2/21晚22:00-22:30端端主持的「青春創學院」節目!
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-小小釣客真有趣-資源代表圖
web 小發現大科學-小小釣客真有趣
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
釣魚是常見的休閒活動,藉由釣魚,也能增進對於海洋世界的了解。釣魚分成了溪釣和海釣,針對魚的特色,也需使用不同的釣具及釣法。釣魚是不是一定需要釣竿呢?釣魚有好幾種不同的型式,磯釣是較危險的嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟釣魚有關的三道問題。釣魚有那些類型?到底要如何才能釣到魚?新聞有時會報導,瘋狗浪吞噬釣客,什麼是瘋狗浪?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安,帶著小朋友認識釣魚的類型,同時學習如何安全釣魚。釣魚的種類非常多,需要具備不少知識,才能夠安全釣魚,對於漁夫來說,釣魚也像是場冒險,因為會釣到什麼,在漁竿還沒拉起來之前,也無法知道,有位漁夫釣起了一條神魚,發生一連串神奇的故事,「科學思多力」單元,分享神魚的故事。
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修改日期:2025-05-13
科技新潮流-大數據服務下的隱私權問題-資源代表圖
web 科技新潮流-大數據服務下的隱私權問題
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
隱私權是現在世界各國非常重視的一個議題 ,為此歐盟還制定所謂的GDPR來保障我們個人數據的隱私;平台業者對於用戶的使用者行為模式是非常有興趣知道的,但是這些平台業者不一定會自己去做數據分析,比較常見的反而是將收集到的客戶的資料外包給第三方的大數據分析公司去做處理;大數據分析最常依賴的工具是機器學習,而機器學習是需要以來大量的數據來做訓練的。一個比較好 的大數據服務下的隱私權保障機制, 是要有分層的存取及控制使用的機 制,目前在於大數據服務下的隱私權 保障機制在機器學習方面有兩種比較 積極的作法,一個是機器學習的模型 是透過加密過的數據來做訓練的。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-高壓空氣儲能應用複合發電系統-資源代表圖
web 新科技大未來-高壓空氣儲能應用複合發電系統
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
想像一下,如果能將風能、太陽能等能源轉換為高壓氣體儲存,會不會很多事情都不一樣了呢?以往的氫氣氣體儲能有保存及運送困難,鋰電池昂貴且壽命有限,在前段開採耗能或後續污染處理也有潛性問題,屏東科技大學徐子圭教授團隊提出「氣瓶取代電瓶」的新設計,研發「高壓空氣儲能應用複合發電系統」,透過風能、太陽能及生質能等轉換為高壓氣體儲存,再利用震波共振原理,將高壓氣體轉換為高能動量或直接發電應用,讓1公斤氣體可產生約180公斤推力。改用儲氣發電系統,能大輻降低耗能成本,儲存方便且搬運過程較安全,壓縮一般空氣也不用特意耗能開採或電解,釋放到空氣中也無污染問題,目前也已有上市公司參與研發要進駐電動車快充站,是儲能技術的重大突破。節目邀請屏東科技大學徐子圭教授分享【高壓空氣儲能應用複合發電系統】,從震波共振、風能轉換、熱能儲蓄及微電網系統等不同研究領域著手研發的歷程。歡迎大家一起收聽。
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-大數據來調查-資源代表圖
web SOS科技救難隊-大數據來調查
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「大數據」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明!問題一:到底什麼是大數據?有什麼用處?第一個要大量。通常他的計算單位是要用到T,1T大概可以放60部電影高畫質電影。以FB來講他一天就足以產生3萬部的高畫質電影,這就是大量;第二個要滿足條件是就叫多樣性,他的這個資料型態可能有文字、圖片、動畫、影片,這是多樣性;第3個要滿足的是速度,它是很快速而且每分每秒都在變動的這樣的一個資料量產生,他叫做大數據。問題二:大數據的資料是從哪裡來的(1)自行蒐集(2)採購:有一些資料公司他們有這樣的一個資料,他們願意做商業用途來來出售,或是結交策略聯盟:比如說信用卡的公司他會跟保險公司會有個策略聯盟,根據他們的法規可以提供的資料再來運作。(3)公共的資源:像歐美國家都提供了比如說氣候、人口結構等等,都可以對研究產生很正向的助力。問題三:使用大數據會不會有風險基本上最大的風險就是個資跟隱私的問題。美國他們有機關叫做國土安全局他們會非常廣泛的來監控海外組織他們的動向,進出他們國家的人他們都會經過縝密的篩選。然而就有一位馬來西亞籍受害者,原就讀於美國一個名校史丹佛大學博士班,不過它卻被大數據資料庫篩選出來,認為他是恐怖主義的分子之一,最後纏訟了9年才還他清白。哇!原來「大數據」也應該小心使用!小朋友,希望你們都更認識大數據囉!
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-到底是藝術家還是科技人?—資工師的腦革命-資源代表圖
web 青春創學院-到底是藝術家還是科技人?—資工師的腦革命
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「我是工程師, 學的是資工 , 但是我也喜愛與藝術工作!」不論是VR、AR、MR,又或者物聯網、AI、5G科技技術,資工背景出身的工程師,面對的最大挑戰是科技還是藝術?!故宮博物院致力於導入當代數位科技,以各種多元策展方式,將故宮典藏文物、國寶推介給社會大眾,並且屢獲國際大獎,例如2020美國博物館聯盟繆思獎(以故宮北院展出的「經典之美—新媒體藝術展」奪下「現地數位體驗」項目之最高榮譽金獎)。究竟博物館中的資訊工程師如何與藝術工作?專責數位資訊部門的工程腦如何借用科技,為不同年齡層的民眾服務?!關於工作任務成就、必須不斷新進的能力、國際間的競爭趨勢,本集節目邀請故宮博物院謝俊科主任分享實例與概念。歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-05-13
科技新潮流-半導體製程(III):從研發到量產-資源代表圖
web 科技新潮流-半導體製程(III):從研發到量產
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
半導體的製成從研發到量產,研發人員通常需要具備電機、物理、化學等專業領域,透過專業的知識來研發電晶體,並將電晶體整合在一個IC上面。 完成IC之後,會去做一些驗證,做出來可能就只有一片IC的成功,而一片晶圓的成功之後,希望一次可以生產很多晶圓,透過買很多機器來做這一件事情,那要做這件事情,就必須要複製很多的生產線。 有一條產線出來,怎麼去複製第二條、第三條的產線出來?而且生產出來的晶圓,都會是一模一樣的狀態,所以研發成功代表著量產成功,但研發成功不代表著我們的這一間公司會賺錢,因此研發其實跟量產是同等的重要,你要研發的出來,才能量產,研發出來但不能量產,是完全是不行的。 想掌了解科技新知,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系林育儒教授進入科技新潮流。
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修改日期:2025-05-13
穿越時空玩科學-病毒就在你身邊-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-病毒就在你身邊
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
現在全世界都在對抗新冠肺炎病毒,對於病毒聞之色變,究竟病毒是什麼樣子?不同病毒會產生什麼樣的疾病呢? 爸爸說面對病毒就是要打預防針,預防我們生病,但是我好討厭打針喔,到底是誰發明了打針的醫療行為呢? 爸爸媽媽看到新聞說,又發現一種傳染力強的新冠變種病毒,他們都好擔心喔。我很好奇病毒是怎麼變種的?我們可以阻止他變種嗎?今天穿越時空玩科學要和大家解密的三顆寶石是:病毒到底是什麼?
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修改日期:2025-05-13