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生活科技-高中10-12年級(五)
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新科技大未來-糖尿病市場首見藥PS1-資源代表圖
web 新科技大未來-糖尿病市場首見藥PS1
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
以往我們對糖尿病的印象是一直想要吃、一直想要喝水、並且一直想要上廁所尿尿,號稱三多,感覺罹患糖尿病很辛苦,然而糖尿病真的無法逆轉或治癒嗎?台灣目前大約有160萬人罹患糖尿病,全球糖尿病患者更超過4.6億,造成每年5百萬人死亡,每年全球藥物市場高達500億美元。聽到有新藥可以用於治療和逆轉糖尿病,相信大家眼睛為之一亮。在科技部「2020未來科技展」中,由中央研究院農業生物科技研究中心草藥組執行長楊文欽教授帶領的研究團隊,耗時16年研發出糖尿病新藥PS1,獲得「2020未來科技獎」,足以翻轉糖尿病的治療機制。「新科技大未來」節目特別邀請楊文欽執行長為大家分享這份喜悅與榮耀,並介紹PS1新藥研發在科學突破。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-太陽光智慧節律OLED照明-資源代表圖
web 新科技大未來-太陽光智慧節律OLED照明
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
你的燈光夠健康嗎?聰明的好光,可以像太陽光般,依時間而調整亮度。 擁有好的照明好光,就跟擁有健康一樣重要。這樣的好光有護眼效果,且無礙舒眠,還可增強免疫力,因為是健康聰明友善的光,很適合做為各種室內照明使用。清華大學材料科學工程學系 周卓煇教授長期推廣及研發OLED好光,並以「類太陽光智慧節律OLED照明」榮獲2021科技部未來科技獎,也是第二度榮若此獎項。 這樣的聰明好光照明,可說是對人的眼睛與生理友善的照明,透過電壓改變,可模仿一天的日光,從清晨到黃昏,可發出依時而變的光色與亮度,可在清晨幫助啟動生理時鐘,而在入夜調到舒適休息的亮度,可說是對人的眼睛與生理友善的照明。 「新科技大未來」節目中,特別邀請周卓煇教授為大家分享「太陽光智慧節律OLED照明」結合四項獨步全球的專利技術傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-藝術與科技的「光魔法」雙重奏-資源代表圖
web 青春創學院-藝術與科技的「光魔法」雙重奏
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「這個時代各領域在學習歷程中必須更重視想像力!」以「Signal光廊」獲得2021 MUSE Design Award 金獎的黑川互動媒體藝術負責人胡縉祥總監說:「當創意介入新科技,藝術家需要寫程式,工程師需要美感,互動讓使用者經驗設計成為不可忽視的學科。」黑川互動《Signal光廊》作品中藏有許多與疫情有關的連結,胡總監為作品標示:「在黑暗中期待光,如同期待著希望」,嘗試在空間用地面投影與雷射呈現出「網路海」,視覺以座標、連線、形狀等形象來呈現巨大網路概念。本集再度邀請胡總監與聽眾深入分享,如何將人文思考的感動力與感染力注入作品的表達與呈現。聽起來覺得深奧嗎?! 事實上卻是非常有趣而具生活化,鎖定今晚22:00-22:30, 跟著胡總監與端端主持人,一起用想像力動動腦,並且了解領域中的團隊是哪些不同專業專職的成員跨域組成。
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-無人駕駛車真輕鬆-資源代表圖
web SOS科技救難隊-無人駕駛車真輕鬆
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「無人車」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中物理科教師鄭志鵬老師進行說明!問題一:無人車和自動駕駛有什麼不同?其實無人車就是自動駕駛的車子,人們希望最終成果是由電腦完全駕駛,包含移動、導航都有電腦處理。然而目前的車子也已經運用電腦為安全加分。例如說:防鎖死的煞車系統,會將駕駛腳部動作處理成更安全的煞車力度,保護駕駛不會因為情急之下用力猛,這樣的應用其實就是已經交給電腦去開車了。問題二:無人車對人類生活會產生哪些影響?可以大幅度的減少交通事故的發生,杜絕因專注力與情緒造成的危險駕駛行為,另外也創造了汽車共用的可能性、紓解路邊停車的困擾。例如:駕駛將車子開到定點,便讓車子自動駕駛到郊區找車位,能夠讓駕駛靈活運用原本的駕駛時間。問題三:目前無人車已經廣泛推行了嗎?我們的科技其實還沒有辦法100%應付所有複雜的環境,比如:天氣不好、人車複雜、標線不清楚,都十分考驗無人車的判斷。另外關於犯罪以及道德問題也尚未有結論,例如說:可不可以用無人車去運送我的贓物?哇!原來「無人車」的這麼便利又安全!小朋友,希望你們都更認識無人車囉!
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-精準醫療的金鑰匙-資源代表圖
web 青春創學院-精準醫療的金鑰匙
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
有志白袍醫師或醫學研究的同學,是否曾接觸了解「精準醫療」?結合最新科技團隊的精準醫療,將是人類面對癌症、如何早期發現病症的超前重要診斷指標!什麼是精準醫療?為何需要考量患者的遺傳、環境和生活方式?奇美醫院林秀娟教授說: 「精準醫療的目標是避免不必要的診斷測試和療法,提供患者創建最有效的治療計劃。」根據相關報導指出,台灣近年在建置台灣人體生物資料庫與國家衛生研究院人體生物資料庫不遺餘力,加上各家基因檢測公司及研究機構的投入,如何整合跨單位數據資料庫,更是決定精準醫療的發展前程。(吳佳翰,2021)本集邀請奇美醫院主治醫師/講座教授林秀娟,親自傳授精準醫療的關鍵密碼!精準醫學非夢事,許多國家打開大門啟動相關計畫,台灣亦於2015開始大量推動,目前的進展如何? 精準醫療與臨床醫師的密切關聯又是如何?
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-NFT夯什麼?為何是藝術家和收藏家紛紛來跳投?-資源代表圖
web 青春創學院-NFT夯什麼?為何是藝術家和收藏家紛紛來跳投?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
根據報導,英國的 12 歲男孩靠著自學程式創作出一系列的鯨魚 NFT 產品,在九個小時內全數售罄,賺進將進七百萬台幣!他是如何做到的?2021年初數位藝術家Beeple 的NFT藝術品以6934萬美元賣出, 為新媒體創作的作品刷新天價售出紀錄。之後, 其每一幅作品都是上百萬元賣出。它的價值何在?加密藝術不僅讓賣家(創作者)與買家(收藏者)有了新體驗,同時區塊鏈業者或跨領域業者紛紛向NFT動腦。面對NFT的浪潮興起, 本集將邀請區塊鏈產業專家Peko(目前任職PUNDI X公司),帶領同學認識NFT的「非同質化」特性。並了解科技如何為數位藝術創作者帶來巨大的變化。
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-台灣地熱能源發展可能性-資源代表圖
web 幸福科技島-台灣地熱能源發展可能性
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:地熱發電是一種比核能穩定且乾淨的能源,加上台灣擁有豐富地熱能蘊藏,值得努力開發。國立台灣海洋大學地熱發現研究團隊成員王守誠,在節目中會跟大家探討台灣地熱能源發展可能性。不僅如此,他也擔任協會的重要職務,如台灣地熱資源發展協會秘書長、生態關懷者協會理事長,目的是推廣地熱與生態相關知識讓更多人知道。我們就請大家跳島到再生能源島,一起來了關心此議題。2.小單元:清水地熱發電廠於1981年開始運轉,為台灣首座利用地熱能發電的地熱發電廠。後來因地熱井結垢阻塞,管線鏽蝕,在1993年11月關廠,如今又再次啟動!在能源示範島裡,我們邀請結元能源開發公司總經理林伯修,講解他們營運清水地熱發電廠的運作及效益功能,還有未來的規劃發展。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-智慧城市永續發展-資源代表圖
web 新科技大未來-智慧城市永續發展
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
隨著科技的進步,在市政建設及為民服務項目中導入智慧科技已經是必然的趨勢。新北市政府正在推動智慧城市,也擬定了智慧生活、智慧經濟、智慧安全、永續環境、智慧城市五大策略。在2021智慧城市展中,新北主題館以永續發展為目標,打造未來新北城,其中有不少令人耳目一新的智慧城市應用項目,如「大數據中心」、「智慧共桿」、「AI智慧資安防禦機制」、「全國第一支警用無人機隊」、「公托監管雲」、「智慧防汛平台」等。新北市政府積極打造智慧城市,也獲得不少榮耀,比如以「科技防疫 打造智慧韌性城市」榮獲2021資誠永續影響力獎,「新北防疫虛擬病房與遠距數位關懷中心2.0」也獲得2022 GO SMART 最佳願景城市計畫獎(Most Promising City Project)的殊榮, 就新北市而言,未來還有哪些可以令市民期待的願景? 節目中邀請新北市政府資訊中心陳富添代理主任分享推動智慧城市、導入智慧科技的歷程,歡迎大家一起收聽。
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-循環經濟與未來城市-資源代表圖
web 幸福科技島-循環經濟與未來城市
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:當聽到「未來城市」不知道你的想法與期待為何?如果再加上循環經濟,又會是怎樣的面貌呢?多年來投入循環材料與循環設計的研發與教學的國立成功大學建築系劉舜仁教授會在單元中,與我們分享如何用循環經濟打造一個未來城市,並成立了C-Hub成大創意基地及College X 未來學課程。2.小單元:位於屏東里港的「大茉莉農莊」是一間對外營業的休閒農場。同時也是綠建築。農莊經營者John和Shelly夫妻倆打造一座用紙做的農莊,從廢棄的瓶罐到舊報紙,都是循環建材所建置的,包含用「報紙磚」砌成牆。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-到底是不是魚?-資源代表圖
web 小發現大科學-到底是不是魚?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋世界有各式各樣的海洋生物,有些生物,雖然名字當中有「魚」,但牠們可不是魚喔,像章魚、娃娃魚、鮑魚…等,大、小朋友,你們是不是曾經也搞錯呢?章魚是聰明的海洋生物,但牠能打開瓶蓋拿食物嗎?鮑魚不是魚類,但為什麼價格這麼高呢?「科學來調查」單元,邀請小朋友來闖關挑戰,回答跟海洋生物相關的三道問題。娃娃魚和美人魚有那些生活習性?章魚的長腕有什麼作用?魷魚和墨魚也不是魚嗎?「科學酷檔案」單元邀請新北市橫山國小李弘善老師,帶著小朋友一起認識海洋中的生物。鮑魚被視為餐桌上的珍饈,其實,以前鮑魚長得樣子和現在可不一樣,為什麼鮑魚會有所不同呢?「科學思多力」單元,分享鮑魚有趣的童話故事。
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修改日期:2025-05-13