爸爸說網際網路在我們生活中撒下天羅地網，現代人怎麼也離不開網際網路，到底網際網路是什麼呢? 我們現在可以用網路傳聲音、影片、相片、文字，到底這些不同的訊息是怎麼傳來傳去的? 每次我上網查資料，只要輸入一個關鍵字，就可以搜尋到好多關於這個關鍵字的內容，到底為什麼網路一下子就可以找到這麼多相關的資料呢?

車載資通訊可以直接把車子當成是一個具有連網功能的電腦，或是一個手機。下面有三種不同的車載資通訊的模式，第一個是V2I，V是指Vehicle車子，I是指像基地台這種基礎建設。以自駕車為例，自駕車上面有光達、雷達、攝影機、有各式各樣的感測器來協助車子去做定位、導航，將收集回來的訊息做分析去做運算，再將結果告訴你的車子。第二類是V2V，也就是車子跟車子之間的通訊，比較常用的服務是能更進一步保障駕駛者在行車上面的安全。第三類是V2X，代表什麼都可以，比方說車子可以跟路旁的行人或是紅綠燈做溝通，不僅可以保護駕駛，也可以保護路人，可以有比較好的行車安全，也能更進一步提升智慧交通的服務。

海洋世界有各式各樣的海洋生物，有些生物，雖然名字當中有「魚」，但牠們可不是魚喔，像章魚、娃娃魚、鮑魚…等，大、小朋友，你們是不是曾經也搞錯呢？章魚是聰明的海洋生物，但牠能打開瓶蓋拿食物嗎？鮑魚不是魚類，但為什麼價格這麼高呢？「科學來調查」單元，邀請小朋友來闖關挑戰，回答跟海洋生物相關的三道問題。娃娃魚和美人魚有那些生活習性？章魚的長腕有什麼作用？魷魚和墨魚也不是魚嗎？「科學酷檔案」單元邀請新北市橫山國小李弘善老師，帶著小朋友一起認識海洋中的生物。鮑魚被視為餐桌上的珍饈，其實，以前鮑魚長得樣子和現在可不一樣，為什麼鮑魚會有所不同呢？「科學思多力」單元，分享鮑魚有趣的童話故事。

1.主題單元：智慧電動車的科技發展與環保相關，因為它具有低碳減排的功能，這也不難發現隨處可看到智慧電動車的蹤影。不過你真正了解什麼是智慧電動車嗎？它跟綠能科技又有何關係？這集節目我們邀請到國立中興大學電機系副教授暨智慧電動車及綠能科技中心主任、台灣智慧電動車及綠能科技協會秘書長賴慶明博士，向大家分享智慧電動車及綠能科技。 2.小單元：推動智慧電動車的發展少不了硬體設備的裝置，尤其智慧電動車充電，包含住家和公私停車場，以及高速公路智慧電動車的充電設備，因為民眾會擔心智慧電動車的是，在行駛時發現萬一電池快沒電該怎麼辦？所以我們邀請台灣能源基礎設施事業群王泱琳行銷經理，向大家分享電動車充電裝置。

行動醫療在全球有多種不同服務模式，而新興行動醫療軟體，必須保障能夠在使用安全與風險的責任下，兼顧醫療安全與診斷創新。董事長的盤龍先生，深耕智慧醫療多年，其生技公司商之器專注於醫療軟體開發，全球有3500家醫院客戶群，例如獨家影像串流技術，同步整合雲端與行動裝置，提供醫師診斷。又如透過行動裝置應用，讓醫師可隨時隨地以iPad進行閱片，在疫情影響下仍可維持服務運作彈性。疫情期間更發揮醫療體系相互支援的效益，因此需要不斷更新資訊整合平台的功能。盤董事長將分享醫療科技創業人的冒險與風險。歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院!

貨輪運輸是現在主要貨物運送的方式之一，而船長、大副、二副及船員就是讓船能順利達成任務的重要人員，而船隻要能夠順利進港，得依靠引水人的專業。不少人都覺船長的工作很威風，其實，一艘船能順利航行，單靠船長那可是不行的喔，「科學來調查」單元，邀請小朋友闖關挑戰，回答跟船員工作有關的三道問題。船員是如何分類？他們需要做那些事？想成為船員，必需經過許多的訓練嗎？為什麼引水人的工作很重要呢？「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友一起認識貨輪上的工作人員。在船上工作的人員，不僅需要長時間待在海上，同時，也要具備良好的危機處理能力，因為海上的突發狀況真不少，「科學思多力」單元，分享鄭和下西洋的故事。小發現別錯過，大科學過生活，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

台灣影視界近年蓬勃發展，幾位國片名導演也投入VR科技產業，並且在國際影展中嶄露頭角。關於「沉浸式體驗｣，一直持續以傳統拍攝完成紀錄片的吳柏泓導演，作品曾多次獲獎，內容主要與社會議題、問題解決等連結。為什麼吳導演也希望能透過VR拍攝紀錄片呢?吳導演的VR作品《20個禮物》曾獲台北電影節最佳觀眾票選，後來率隊遠赴土耳其邊境拍攝的VR《我的敘利亞鄰居》更是2020高雄電影節中唯一「紀錄片｣VR入選作品。對影像紀錄有興趣、想圓導演夢的同學一起和小幫手向專家取經，聽聽用VR紀錄片與ㄧ般紀錄片有何不同，以及借用科技後，導演工作會有什麼不同思考面對?! 過去的學習歷程對科技的接觸是?! 歡迎收聽本周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!

有人說電腦是從算盤演變過來的?這怎麼可能?電腦跟算盤差這麼多，到底電腦是怎麼演變而來的? 爸爸說公司的電腦中毒了，所有的檔案都不見了，為什麼會有人把電腦下毒呢?而且電腦要怎麼下毒呀?工程師有分兩種，一種是軟體工程師、一種是硬體的工程師，為什麼電腦有分軟體和硬體呢?

許多小朋友都曾經聽過「語音辨識／語音輸入」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明！問題(一)：語音輸入是如何進行的？「語音輸入」其實就是一種語音辨識的技術，而他是如何進行呢？基本上就是透過人工智慧引擎將「語音」轉變成「文字」的過程，透過一層一層的辨認，歸納出語音所要傳達的內容。問題(二)：哪些族群或狀況下需要使用語音輸入？實務上有許多狀況需要使用語音輸入，例如：視障、身障朋友不方便打字，或是較不擅長使用3C產品打字的長輩，便需要語音輸入輔助，達到輸入文字的目的。另外，行動中的人若想回訊息，用語音輸入會比停下腳步打字更加方便。而到了現代社會，配合網紅直播文化的需要，語音輸入也會運用在自動產生字幕，也會大量節省聽打字幕的時間。問題(三)：可以如何提高語音輸入的準確度？發音要正確、說話速度適中、不能口齒不清，不然都會導致準確度下降。另外，也要多使用句子，避免單詞、單字，因為語音輸入系統是根據前後文判斷語境，決定會產生哪一個文字。最後是盡可能要上網，因為現在的語音辨識技術無法在單機上完成並達成很高的效率，它必須透過網路連結雲端的語意資料庫（對話引擎），透過雲端的技術針對語音進行複雜的語意判斷，然後再回傳至電腦或手機，所以使用設備若能上網，便能提高語音輸入的準確度。哇！「語音輸入」技術的用途真的很多，也很方便，幫助我們提升工作與學習的效率，真的是線人的好幫手呢！

由於資訊科技的進步與設備的普及，AR/ VR近年來也應用在學習的輔助與訓練。而警校警察的訓練中，鑑識科學是一門具高度跨領域的科學，包括：物理學、化學、生物學、心理學、法律、工程等學門之科學原理與工具的運用。以上兩類-- 虛擬實境與警察訓練看似不同專業領域，身為資訊工程博士，目前任職臺灣警察專科學校的張榮吉主任，以其資工專長運用於教學設計，例如: 虛擬實境犯罪現場採證學習遊戲開發，結合數位遊戲的情境模擬教學模式與應用。本集將邀請張主任分享資工人如何與不同專業領域團隊合作、創造與應用，並將AR/ VR 製作技術融合於教學現場等。歡迎收聽1-6月，每周一晚22:00端端主持的青春創學院!