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生活科技-高中10-12年級(五)
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小發現大科學-海洋冒險不迷路?-資源代表圖
web 小發現大科學-海洋冒險不迷路?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋非常廣闊,為什麼航海家在海上不會迷路呢?航海圖可是他們非常重要的武器,航海圖可不是只標明路線,航海圖按一定比例尺和投影方法繪製,所有的資料必要詳細、準確,同時,也需要隨時進行改正和補充,避免有誤差出現。陸地上有道路,海洋中也有水路嗎?船隻如何不在大海中迷路?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答三道相關問題。航海圖到底是誰畫的?指引船隻的燈塔是如何設置的?每座燈塔閃光間隔的時間都一樣嗎?「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安,帶著小朋友一起了解,大海中不迷路的秘密。在高科技的儀器協助下,現在航行在大海上比起以前容易多了,不過,現在這麼多關於航行的資訊,也是過往的航海家點點滴滴累積下來的,「科學思多力」單元,分享亞美利哥航海的故事。
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-物聯網是什麼?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-物聯網是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「物聯網」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中物理科教師鄭志鵬老師進行說明!問題(一):什麼是「物聯網」?是何時出現的?物聯網技術在1980年代便出現了,只是到了近代才因為網路速度大幅提升,讓物聯網有更多運用的可能性。而「物聯網」是什麼呢?物聯網是裝置與裝置之間的直接溝通,不需要透過人為操控或介入。例如:路上有許多台自駕車,車子和車子之間可以直接溝通,讓彼此不會相撞。或者是,常見的智慧手錶、智慧手環也是運用物聯網的概念,當你的心率過高,可能就會發送訊息至手機,提醒你盡快做檢查;或是家人在家摔倒了,也可以透過物聯網發出警告。問題(二):生活中常見的物聯網應用有那些?剛剛提到的智慧手錶、智慧手環便是生活中常見的應用。另外,物聯網也會應用於手機,手機常常就是人所處的位置,我們可以如何運用這個特性呢?例如:在我們每天放學回家時,當你的位置距離家裡500公尺時,可以透過物聯網技術,開啟家中冷氣,這樣在你放學回到家時,便會有一個涼爽舒適的空間。問題(三):使用「物聯網」會有那些風險?網路與物聯網越來越普及,最大的風險是駭客入侵的機率提高許多,只有所有連結網路的物品,都可能會成為駭客入侵的攻擊地點,進而獲取你的隱私資料。哇!「物聯網」科技技術的生活應用真的很廣、很多元,讓我們的生活更加便利了,但同時也提醒大家要多多注意使用科技的安全,這樣才能保護隱私喔!
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-虛擬偶像是什麼?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-虛擬偶像是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
問題(一):請問虛擬偶像是從何時開始的?虛擬偶像,從動漫人物變成3D人物的概念,結合Youtuber的形象進行活動,最初從日本的知名Vtuber「絆愛」開始在Youtube上進行直播掀起風潮。產生一位虛擬偶像,需要先做人物設計、利用3D繪圖、搭配語音合成、動作捕捉技術(影像辨識、穿戴動作捕捉器)投射到虛擬偶像上,如此一來畫面上的3D動漫人物就能夠像真人一樣動起來,與觀眾做互動。若未來結合AI人工智慧,非真人操控的虛擬偶像也會漸漸出現。問題(二):虛擬偶像的用途?未來加上人工智慧後,虛擬偶像能一對一進行對話、成為生活伴侶。例如:日本的「初音未來」,能在睡覺跟你說故事、和你一同學習。未來虛擬偶像也可能扮演部分教書角色分擔教師授課負擔,虛擬偶像也可以在無人商店中當虛擬客服等等。而目前日本的「初音未來」已經開過演唱會,許多粉絲到場共襄盛舉欣賞虛擬偶像的表演。問題(三):對於生活的影響?目前虛擬偶像在娛樂、影像、次媒體上較蓬勃發展,多半以分享生活、介紹電玩為主,未來若虛擬偶像搭配人工智慧、物聯網將更具發展可能性,例如:成為學習夥伴 或是公司行號代言人等等。
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修改日期:2025-05-13
打樣-資源代表圖
web 打樣
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
啊呀!一不小心排錯字的報紙就賣到全台灣了!所以「打樣校對」是進行正式印刷前的重要工作!快來看活字版如何打樣吧!
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修改日期:2025-05-12
照相製版-資源代表圖
web 照相製版
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
報紙上的文章是用鉛字排的,那照片圖像呢?就得用照相及腐蝕技術製作圖片鋅凸版印製囉!這項技術現在多用來印製精裝本書籍封面與喜帖的燙金部分!
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修改日期:2025-05-12
印刷-資源代表圖
web 印刷
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
早期在沒有電腦和印表機的年代,除了打字機就是靠活版印刷印製書報稿件喔!來看看早期的純手工印刷吧~
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修改日期:2025-05-12
古中國鎖具-定向鎖-資源代表圖
web 古中國鎖具-定向鎖
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「定向鎖」顧名思義鑰匙必須得以特定的位置與角度配合正確的動作才能插進鎖孔,古人的精巧設計讓人欽佩!
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修改日期:2025-05-12
紙型製作-資源代表圖
web 紙型製作
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
活版印刷時代裡,若報紙每一頁都要排出鉛字版等著印刷,那鉛字哪夠用啊?哦~原來這就是紙型的誕生~
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修改日期:2025-05-12
萬國公制–公尺的誕生-資源代表圖
web 萬國公制–公尺的誕生
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
操場一圈是200公尺,但這「一公尺」的定義到底從何而來呢?而台灣和其他國家的「一公尺」也是一樣長嗎?
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修改日期:2025-05-12
鑄字-資源代表圖
web 鑄字
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
像灌模一樣,鑄字機製造鉛字時也是把鉛液灌進銅模裡最後就會跑出一顆顆鉛字囉!
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修改日期:2025-05-12